请老师详细分析解释隐形突变，显性突变，（我对这个知识点非常模糊）最好能有例题。谢谢老师！

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：生物作业时间：2024/04/20 04:28:51

解题思路：隐性突变和显性突变
解题过程：
同学你好，非常抱歉这么久才抽出时间为你讲解。
由显性基因突变成隐性基因叫隐性突变，由隐性基因突变成显性基因叫显性突变。
（1）对于生殖细胞：
　　如果是显性突变,即aa→Aa，可通过减数分裂和受精过程传递给后代，并立即表现出来。
　　如果是隐性突变，即AA→Aa，当代不表现，只有等到第二代突变基因处于纯合状态才能表现出来。当隐性突变性状一经显现就是纯合个体。
（2）对于体细胞：
　　如果显性突变，当代表现，同原来性状并存，形成镶合体。突变越早，范围越大，反之越小。果树上许多“芽变”就是体细胞突变引起的，一旦发现可及时扦插、嫁接或组培加以繁殖保留。
　　如果是隐性突变，当代不表现。
　　基因突变导致原来的基因变成了它的等位基因，而且是不定向的：即一个基因可朝着不同的方向发生突变；可以是显性突变，也可以是隐性突变，但较多的是隐性突变。如A→a1或A→a2；a→A1或a→A2等。
例1、在一个种群中发现两种突变的性状，其中A种性状无论繁殖几代都不变，而B种突变性状繁殖到第三代又有37.5%的性状回复到原来的性状，以上A、B突变分别属于（　　）
A．隐性突变和显性突变 B．人工诱变和染色体变异
C．显性突变和隐性突变 D．都是隐性突变或者都是显性突变
注意：此题指的是突变性状，那么隐性突变的基因型必定为隐性纯合子；而显性突变的基因型可能为显性纯合子又可能为杂合子。那么连续繁殖几代都不改变性状的一定为纯合子，恢复性状的一定为杂合子。
例2、野生果蝇约有0.1%的突变个体是宇宙辐射引起的，这种突变为（　　）
A．隐性突变 B．显性突变 C．诱发突变 D．自然突变
例3、诱发突变与自然突变相比，正确的是（　　）
A．都是有利的 B．都是定向的 C．都是隐性突变 D．诱发突变率　　
例4、某种群中发现一突变性状，连续培养三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，该突变为（）
A．显性突变（d→D）　　B．隐性突变(D→d)
C．显性突变和隐性突变 D．人工诱变
例5、将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是（）
A．基因重组引起性状分离　　B．环境引起性状变异
C．隐性基因突变成为显性基因　D．染色体结构和数目发生了变化

最终答案：略

请老师详细分析解释隐形突变，显性突变，（我对这个知识点非常模糊）最好能有例题。谢谢老师！请老师帮我详细的分析一下这句有什么知识点，我明天要讲课，谢谢老师请详细分析谢谢请老师解释详细，谢谢如何选择我不懂这个知识点请老师讲解谢谢请老师详细解释每一个填空，谢谢！老师，详细教我分析下这道题谢谢某种群中发现一突变性状,连续培养到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型,该突变为＿＿（显性突变、... 我对A,B两个物体的受力分析有点困惑，请老师写出详细的解题过程。谢谢！请老师对12题比较各组化合物的酸性给出详细的解释，虽然有答案，但不知为什么，请老师帮助！谢谢！老师请看第1题，请详细解释，最好是画图，谢谢啦老师这个知识点有点迷糊请讲解谢谢