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生于忧患而死于安乐的解释

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/25 00:54:52
生于忧患而死于安乐的解释
生于忧患而死于安乐的解释
(1)选自《孟子•告子下》题目是作者加编的,告子,姓告,孟子的学生,兼治儒墨之学.这里节选的部分,有的版本题为《舜发于畎亩之中》.
(2)舜(shùn)发于畎(quǎn)亩之中:舜是从田野间被任用的.舜原来在历山耕田,三十岁时,被尧起用,后来继承尧的君主之位.发,起,指被任用.于,介词,从.畎,田间水沟,田中的垄沟.亩,田垄.“畎亩”,泛指田野,田地、田间.舜,传说中的远古帝王.
(3)傅说(yuè)举于版筑之间:傅说从筑墙的泥水匠中被举用起来的.傅说,商朝人,原在傅岩地方作泥水匠,为人筑墙,殷王武丁访寻他,用他为相.举,被举用,被选拔.版筑,筑墙时在两块夹版中间放土,用杵捣土,使它坚实.版,打土墙用的夹板.筑,捣土用的杵.
(4)胶鬲(gé)举于鱼盐之中:胶鬲是从卖鱼盐的商贩子中被举用起来的.胶鬲,商朝贤臣,起初贩卖鱼和盐,周文王把他举荐给纣.后来又辅佐周武王.于,介词,从.
(5)管夷吾举于士:管夷吾从狱官手里获释被录用.管仲(夷吾)原为齐国公子纠的臣,公子小白(齐桓公)和公子纠争夺群位,纠失败了,管仲作为罪人被押解回国,齐桓公知道他有才能,即用他为相.举于士,指从狱官手里被释放并录用.士,狱官.举于士,指从狱官手里被释放并任用.
(6)孙叔敖举于海:孙叔敖是从隐居的海边被举用进了朝廷的.孙叔敖,春秋时期楚国人,隐居海滨,楚庄王知道他有才能,用他为令尹.
(7)百里奚举于市:百里奚从市井里被举用而登上相位的.百里奚,春秋时期虞国大夫,虞王被俘后,他由晋入秦,又逃到楚,后来秦穆公用五羖(gǔ,黑色公羊)羊皮把他赎出来,用为大夫.市,集市,做买卖的地方.
(8)降大任:下达重大责任或治理国家的责任.降:下达.任,责任,使命.
(9)于是人也:(把重大责任)给这样的人.是,指示代词,这.也,用在前半句末了,表示停顿一下,后半句将要解释.
(10)必先苦其心志:一定要先使他的内心痛苦.苦,形容词作使动用法,使……痛苦.
(11)劳其筋骨:使他的筋骨劳累.劳,使……劳累.其,代词,他的.
(12)饿其体肤:意思是使他经受饥饿,以致肌肤消瘦.饿,使动用法,使……经受饥饿(之苦).
(13)空乏其身:意思是使他受到贫困之苦.空:使……贫穷.乏:绝.此指让一个人受贫困之苦.空乏:资源缺乏,即贫困,使……不顺.
(14)行拂乱其所为:所行不顺,使他所做的事颠倒错乱.拂:违背.所为,所行.乱:扰乱,使……错乱.
(15)所以:用来(通过这样的途径来……).
(16)动心忍性:使他的心惊动,使他的性情坚韧起来.动,使……惊动.忍,使……坚韧.
(17)曾益其所不能:增加他所不能做的,使他增长才干.曾,通“增”,增加.所,助词,与“不能”组成名词性短语,指代不能达到的对象.不能:没有的才能.
(18)恒:常常.
(19)过:过失,此处指有过失.
(20)然后能改:这样以后才能改过.
(21)困于心:内心困扰.困,忧困.于,介词,在.
(22)衡于虑:思虑堵塞.衡,通“横”,梗塞,指不顺.
(23)而后作:然后才能有所行为.作,奋起,指有所作为.
(24)征于色:表现在脸上.意思是憔悴枯槁,表现在颜色上.征,征验,此处有表现的意思.
(25)发于声:意思是吟咏叹息之气发于声音.
(26)而后喻:(看到他的脸色,听到他的声音)然后人们才了解他.喻,明白,知晓.
(27)入则无法家拂士:在国内,如果没有有法度的世臣和足以辅佐君主的贤士.入,在里面,指国内.法家,能坚持法度的大臣.拂士,足以辅佐君主的贤士.拂,通“弼”,辅弼,辅佐.则,如果.
(28)出则无敌国外患者:在国外没有与之敌对的国家或突发事件.敌国:势力.地位相等的国家.
(29)国恒亡:国家常常要灭亡.恒,常常.
(30)然后知生于忧患:这样以后,才明白因忧患而得以生存发展.然后,这样以后.于,介词,由于,表原因.生,使……生存.
(31)死于安乐:贪图安逸享乐会使人萎靡死亡.死:使……死亡.