对于学我一点也不懂,离高考还十几天时间,怎样学好它呢?
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/06/13 17:39:42
公式记不住,选择题无从下手整张试卷都不会做,该怎么办?
解题思路: 考前复习方法
解题过程:
现在已经进入了高考的倒计时冲刺阶段,提醒各位考生,在这一阶段,同学们在各科的复习上要回归课本,特别是像数学这样的课程。要学会回到课本中去再学习,再温习。那么如何回归课本复习呢?与你分享回归课本的四个建议:1要再现重点知识的形成和发展过程,特别是对在这一过程中所产生的数学思想方法,一定要注意提炼.例如,在“数列”一章的复习中,不但要掌握四个公式(等差数列的通项公式和前n项和公式、等比数列的通项公式和n项和公式),而且要掌握在这四个公式的推导过程中蕴含的解“数列”题的最典型和最基本的四种数学方法——叠加法(等差数列通项公式的推导)、叠乘法(等比数列通项公式的推导)、倒序相加法(等差数列前n项和公式的推导)、错位相减法(等比数列前n和公式的推导),在“回归课本”时,这些方法的本质特征是要提炼出来的 2要理清高中数学的知识主线,透彻地掌握知识结构,熟记概念、公理、定理、性质、法则、公式(使之烂熟于心).数学概念掌握得不熟练或者似是而非是导致解题失分的一个重要因素,因此,在高三复习中必须强化对数学概念的理解和记忆.3要做透课本中的典型例、习题,要善于用联系的观点研究课本题的变式题4要善于在高考题中寻找课本题的原型,在课本中寻找高考题的“影子”.立足基础、回归课本是以不变应万变,从而提高复习效率的基本策略. 考试答题时的“五先五后”。先易后难。果断跳过啃不动的题目。先熟后生。先做那些内容掌握比较到位、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。先小后大。小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决。先点后面。近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”,解答时不必一气审到底,应走一步解决一步。 先高后低。在考试的后半段时间,要注重时间效益,两题都简单,先做高分题;估计两题都不易,则先就高分题实施“分段得分”。
最终答案:略
解题过程:
现在已经进入了高考的倒计时冲刺阶段,提醒各位考生,在这一阶段,同学们在各科的复习上要回归课本,特别是像数学这样的课程。要学会回到课本中去再学习,再温习。那么如何回归课本复习呢?与你分享回归课本的四个建议:1要再现重点知识的形成和发展过程,特别是对在这一过程中所产生的数学思想方法,一定要注意提炼.例如,在“数列”一章的复习中,不但要掌握四个公式(等差数列的通项公式和前n项和公式、等比数列的通项公式和n项和公式),而且要掌握在这四个公式的推导过程中蕴含的解“数列”题的最典型和最基本的四种数学方法——叠加法(等差数列通项公式的推导)、叠乘法(等比数列通项公式的推导)、倒序相加法(等差数列前n项和公式的推导)、错位相减法(等比数列前n和公式的推导),在“回归课本”时,这些方法的本质特征是要提炼出来的 2要理清高中数学的知识主线,透彻地掌握知识结构,熟记概念、公理、定理、性质、法则、公式(使之烂熟于心).数学概念掌握得不熟练或者似是而非是导致解题失分的一个重要因素,因此,在高三复习中必须强化对数学概念的理解和记忆.3要做透课本中的典型例、习题,要善于用联系的观点研究课本题的变式题4要善于在高考题中寻找课本题的原型,在课本中寻找高考题的“影子”.立足基础、回归课本是以不变应万变,从而提高复习效率的基本策略. 考试答题时的“五先五后”。先易后难。果断跳过啃不动的题目。先熟后生。先做那些内容掌握比较到位、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。先小后大。小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决。先点后面。近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”,解答时不必一气审到底,应走一步解决一步。 先高后低。在考试的后半段时间,要注重时间效益,两题都简单,先做高分题;估计两题都不易,则先就高分题实施“分段得分”。
最终答案:略
22岁学英语还行吗?我现在在上夜班,与英语一点关系都没有,只是白天会有时间然后向去学,没有那样的环境也可以学好的吗?对于
我已经大学啦,但是对于英语我一点也不懂,该怎么学才能学到讲一流的英语
我上初二了,英语一点也不懂,但又不知怎样去学,
我英语一点都不懂 连句子成分都不懂 我想学好英语 可是不知道怎样下手
英语翻译我的口语还行,就是语法不怎样,学英语是不是一定要学好语法?
我对于高中语法一点也不懂啊!求助啊啊啊啊啊啊啊
怎样能学好英语,我初三了,英语老师就换了3个,现在一点都不懂了,求方法。
请问在家怎样可以自学英语?我很想学的,我也懂一点的,复杂的词语,我就开始不懂了.
还有几天就英语会考了.可我英语基本上没学.一点都不懂.临时抱佛脚我该巩固什么
英语怎么学对于一点都不懂的人
学平面设计要不要学英语啊,我英语一点也不懂,.我能学平面设计啊!
(填歇后语)你给我讲了半天,我一点也不懂,这叫--------,怎么办呢?