最好是桃李春风回答

那是一个阳光明媚的下午，柔和的阳光从窗外射进，将楼道里的那面墙照得十分光亮…… 每次去四楼捧作业本，她总是习惯走在我前面，被她甩在后面的我，望着她的背影，总是心生疑窦：“为什么她总要走在我前面，而我总是个落后者？抑或，她总想超越我，包括在生活上？！”我不解…… 于是，不甘落后的我暗下决心，有一天，我一定要走在她前面！ 那日，我们又同去老师的办公室。回教室的路上，我和她都手捧厚厚的一摞作业本。她的身材比我矮小，因此走得很慢，我快步超越了她。当我们擦肩而过时，她先是一愣，后又是对我一个微笑，我也本能地回敬了她一个笑靥。我疾步向前，心中充盈着战栗的喜悦…… 蹒跚到了楼梯口，我回望了她一眼，几乎高过她鼻梁的作业本压得她喘不过气来，她小心翼翼地向下跨着每一步，虽慢，但是却很稳健。在阳光的斜照下，我分明地看见她的额头上已闪烁着一片晶莹……我开始心生怜悯，想帮助她，然而，当想到她走在我前面那种头也不回的“傲气”时，我止住了退回的脚步。此时，她与我仅两三米之隔，我却毫不犹豫转过身，依然向楼下疾步奔走…… 到了楼梯拐角处，她才刚从楼梯上拐弯下来。她眉头紧皱，牙关紧咬，我似乎都能听见她那沉重的呼吸声。她一抬头，我们的目光相撞了，我赶紧躲过了她的眼神……就在那一刻——我刚要拐弯时，站在楼梯上的她突然大叫一声：“小心！有……”还没等她说完，我与一个迎面而来的男生撞了个正着，我手里捧着的那一摞作业本撒了一地。站在我面前的看上去是一个憨厚老实的男生，撞翻了作业本之后，他一脸惶恐，赶紧蹲下身去，帮我捡拾作业本，一边头也不抬地说着“对不起，对不起”。然后起身飞奔而去，只留下一阵令人寒心的凉风，我尴尬地站在那儿，面对这“来也匆匆，去也匆匆”的同学，显得不知所措。她赶紧从楼上快步下来，走到我旁边，把手中的作业本很吃力地放下，然后关切地问道：“你没吓着吧？以后走路可要小心点儿，尤其到了拐角处……”此时，我看着她，汗水已从她的脸颊上顺流而下……我歉意地点了点头。 “可是，在我与那男生相撞前，你怎么会突然要让我当心的呢？” 她笑了，指着那面贴满白瓷砖的墙，微笑着说：“看，这就是答案！在这里，我能够看见人影。” 一下子，我怔住了。我看到柔和的阳光从窗外射进，将这面砖墙照得通透光亮。望着它，我被它的洁白所打动，倏忽领悟到，它的存在不仅仅装饰了这楼道，更装饰了人的心灵。它记录着我们每一天的生活，也映照着无数个从它旁边走过的人的灵魂。它所反射的，不仅是太阳给予的光芒，更是人性的光辉。只有能悟出它存在的真正价值的人，才会稳重地经过这人来人往的楼道…… 此时，再一次望着她那如秋水般澄澈的目光，我似乎感受到一抹春天的阳光从心灵上缓缓流过……顿觉站在我面前的她，是多么高大。这墙砖，在她那圣洁灵魂的映照下，熠熠地散发着光辉，一种前所未有的敬佩感从我心底油然而生…… “阳光装饰了她的心灵，她却点亮了我的人生——” 从此，我明白了她为什么总是走在我前面…… 此后，当她又和我走上四楼，来到楼梯口时，我总会情不自禁地停下脚步。因为在那一刻，我看到整个世界全是洁白的——包括人的心灵…… 1、我为什么“一下子，怔住了”？ 2、概括本文主要内容 3、本文写了我的什么描写？写出了我是什么样的人？

解题思路： 首先整体把握文章的思想内容，然后结合文意和题目要求局部深究，结合语境分析。
解题过程：
1、我为什么“一下子，怔住了”？ 答：因为我从 “她”那里知道了她能在我将要被撞到时候提醒我的原因是走廊墙上那洁白柔和而透亮的阳光，我被本来被自己看做竞争对手的她的像阳光一样纯洁与透亮的心灵而震撼了，因而“一下子，怔住了”。 2、概括本文主要内容 本文从一个学生的角度，描述了“我”对另外一个同学从猜疑、误解到最后醒悟、感动的过程。“我”觉得对方在学习、生活的各个方面都想走在自己的前面，引发了自己想超越对方的念头，因而在两个人一起捧作业本下楼时不去帮助身材矮小的“她”，而对方却在“我”将要被撞到的时候提醒了自己，这时这个学生才明白了同学的心灵是洁白无暇的。 3、本文写了我的什么描写？写出了我是什么样的人
本文主要对“我”运用了心理描写的方法。 写出我本来是一个内心敏感、争强好胜而把同学看成竞争对手的人，后来在同学阳光般柔和美好心灵的感召下，我认识到了自己的缺点，而“我”的世界也因而变得美好
最终答案：略