例子：5.6-X=3X（5-2）

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：数学作业时间：2024/04/29 07:06:54

例子：5.6-X=3X（5-2）
我不是求答案,我只是来求怎么搬
左边的X搬到右边前面的【-】要变吗?怎么变?
这点是我的弱项,总感觉没个底.
【求解题思路明朗一点,至少看得懂】

这种一元方程式解题思路就是使得等式一边是数字,一边是未知数
像这题,先算小括号的：5.6-X=3X*3=9X
然后变换等式,左边的X搬到右边,原理是左边加上X,这样左边就没有未知相了,等式成立要一同加减,那么后边也要加上X,即为：5.6=9X+X=10X
也就是左边的换到后边变符号,+变-,-变+,要弄明白这是根据等式两边同时加上相同的数,等式依然成立得到的.
最后除去未知数前面的系数10,X=0.56

解方程（x-2）X（x的平方-6x-9）=x(x-5)X(x-3) （1） x-3/x-2 - x-5/x-4=x-7/x-6 - x-9/x-8 因式分解的十字相乘法怎么做?例子:x^2+5x-6=0 x^5+x^4 = (x^3-x)(x^2+x+1)+x^2+x 初一数学x*x+2x+5的值为7,请求3x*x+6x+3的值.因为x*x+2x2x+3=3x（x*x+2x）+2x+2x x+2x+3x+4x+5x+6x+7x+8x+9x=9x-8x-7x-6x-5x-4x-3x-2x-x.x等于多少? （先化简后求值）(3x/x+2-x/x-2)+2x/x^2-4,x=4-根号5, 下列式子中的y是x的函数吗?为什么?在举出一些函数的例子.(1)y=3x-5 (2)y=x-1/x-2 (3)y=根号x 下列式子中的Y是X的函数吗?为什么?请再举出一些函数例子 .y=3x-5 .y=x-2/x-1 .y=根号x-1 求公式还有等于多少这三题例子(x+1)(x+1)=x²+2x+1(x+1)(x+1)(x+1)(x+1)=( 解方程x/(x-2)=2x/(x-3)+(1-x)/(x-5x+6) 2x+3x+4x+5x+x+6x+7x=100