三年级社会与品德第二课规则有什么用的教学反思
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/06/14 15:32:23
三年级社会与品德第二课规则有什么用的教学反思
![三年级社会与品德第二课规则有什么用的教学反思](/uploads/image/z/19430592-24-2.jpg?t=%E4%B8%89%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E4%B8%8E%E5%93%81%E5%BE%B7%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E8%AF%BE%E8%A7%84%E5%88%99%E6%9C%89%E4%BB%80%E4%B9%88%E7%94%A8%E7%9A%84%E6%95%99%E5%AD%A6%E5%8F%8D%E6%80%9D)
第一单元
一、 人人都有自己的家 №:1
通过本课的学习,学生懂得了人人都有自己的家,人的生活离不开家,培养对象的亲近感和归属感.感知到了社会进步会给家庭带来变化.同时,学生知道了自家有哪些亲戚,会画家庭树.
在教学过程中,充分利用多媒体课件,让学生通过课件演示来提高学生的学习兴趣.
通过本课的学习,学生更加知道热爱自己的家,因为她是哺育自己成长的摇篮,知道了家长外出或出差为什么想家,知道了自己什么时候最想家.知道了自己的家庭成员都有哪些人组成.
但是,仍有个别同学不能明确学习本课的意思,在画家庭树时,自己的家庭成员中已经没有了爷爷,但仍然画上,这在以后的辅导中加以改正.
社会调查方面效果比较好.
2、我爱我的家 №:2
家庭是学生的第一所学校,同学们在家中得到家人的关爱,学到了知识、本领和做人的道理.教学中,把家人的爱和优势与家庭成员商量作为重点.
教学过程中,应用多媒体课件,把家人的爱和家庭民主会议用多媒体课件演示.让学生观察、理解.让学生找出问题并理解.
课后作业为让学生搞社会调查,了解父母的心,问问他们的愿望,把采访结果天灾课本中的表中.讲完这一课后,让学生搞一期手抄报并进行参评,评出优秀作品,利用活动课进行展览.同时,教育学生热爱家庭,尊敬父母,帮助家长做一些力所能及的事情.
一、 人人都有自己的家 №:1
通过本课的学习,学生懂得了人人都有自己的家,人的生活离不开家,培养对象的亲近感和归属感.感知到了社会进步会给家庭带来变化.同时,学生知道了自家有哪些亲戚,会画家庭树.
在教学过程中,充分利用多媒体课件,让学生通过课件演示来提高学生的学习兴趣.
通过本课的学习,学生更加知道热爱自己的家,因为她是哺育自己成长的摇篮,知道了家长外出或出差为什么想家,知道了自己什么时候最想家.知道了自己的家庭成员都有哪些人组成.
但是,仍有个别同学不能明确学习本课的意思,在画家庭树时,自己的家庭成员中已经没有了爷爷,但仍然画上,这在以后的辅导中加以改正.
社会调查方面效果比较好.
2、我爱我的家 №:2
家庭是学生的第一所学校,同学们在家中得到家人的关爱,学到了知识、本领和做人的道理.教学中,把家人的爱和优势与家庭成员商量作为重点.
教学过程中,应用多媒体课件,把家人的爱和家庭民主会议用多媒体课件演示.让学生观察、理解.让学生找出问题并理解.
课后作业为让学生搞社会调查,了解父母的心,问问他们的愿望,把采访结果天灾课本中的表中.讲完这一课后,让学生搞一期手抄报并进行参评,评出优秀作品,利用活动课进行展览.同时,教育学生热爱家庭,尊敬父母,帮助家长做一些力所能及的事情.
公开课教案人教版品德与社会三年级上册《规则有什么用》教学设计
人教版三年级品德与社会上册第三单元第二课《规则有什么用》教案
小学三年级品德与社会上册《规则有什么用》教案
人教版《品德与社会》四年级上册《这点困难算什么》教案与教学反思
四年级品德与社会上册《这点困难算什么》教案及教学反思
小学品德与社会教学应注意什么问题?
泰山版三年级下册品德与社会教学计划有吗?
小学思想品德、品德与社会的教学目标确定的依据有哪些
品德与社会六年级上册教科书中第五单元"地球有多大"的教学设计
哪儿有小学三年级《品德与社会》中《遵守交通规则》的课件,
谁有科教版三年级上册的品德与社会教案
湖北教育出版社出版的三年级小学品德与社会教案!