晚上学习
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/03 20:23:34
每天晚上只学习一门学科好吗 上了初三晚上自习后回来 班主任说晚上上什么自习 回来学什么科目 但是这样好吗 请详解
解题思路: 根据自己的实际情况,制定合理的科学的计划,会提高学习的效率。
解题过程:
同学你好:
很高兴与你共同探讨有关学习的问题,我认为每天晚上只学习一门学科不是好的策略。这关系到学习的效率高低。
首先,每天白天学习的科目很多,所以晚上进行必要的巩固是有利于提高学习效果的。当然复习哪一门?用多长时间?这都要根据自己的实际情况来确定,并不是每人一样的。
其次,这关系到合理用脑的问题。合理用脑使大脑皮层的不同部位轮流兴奋和抑制,有助于增强记忆力,使人保持不疲劳的状态。长时间啃一门课不如不同课程交替学习的效果好。内容相似的课程不要挨着复习。平时我们在较多地复习文科内容后,应该用复习理科内容来调剂。(科学家做过实验,一个人右手疲劳的时候,一种办法是让两手都休息,另一种办法是在右手休息情况下,让左手适宜地活动,结果用第二种方法,右手握力恢复得较快。马克思喜欢在紧张阅读、写作的间隙,用解高等数学习题作为一种调剂)学习时用的是右半脑,听音乐、歌曲是用左半脑。左半脑兴奋几分钟、右脑就可休息一下。用音乐来调节,作到合理用脑,会提高学习效率。
最终答案:略
解题过程:
同学你好:
很高兴与你共同探讨有关学习的问题,我认为每天晚上只学习一门学科不是好的策略。这关系到学习的效率高低。
首先,每天白天学习的科目很多,所以晚上进行必要的巩固是有利于提高学习效果的。当然复习哪一门?用多长时间?这都要根据自己的实际情况来确定,并不是每人一样的。
其次,这关系到合理用脑的问题。合理用脑使大脑皮层的不同部位轮流兴奋和抑制,有助于增强记忆力,使人保持不疲劳的状态。长时间啃一门课不如不同课程交替学习的效果好。内容相似的课程不要挨着复习。平时我们在较多地复习文科内容后,应该用复习理科内容来调剂。(科学家做过实验,一个人右手疲劳的时候,一种办法是让两手都休息,另一种办法是在右手休息情况下,让左手适宜地活动,结果用第二种方法,右手握力恢复得较快。马克思喜欢在紧张阅读、写作的间隙,用解高等数学习题作为一种调剂)学习时用的是右半脑,听音乐、歌曲是用左半脑。左半脑兴奋几分钟、右脑就可休息一下。用音乐来调节,作到合理用脑,会提高学习效率。
最终答案:略
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