A组的探究问题是：教室内外空气的尘埃数量会一样多么?

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：语文作业时间：2024/06/24 16:08:45

A组的探究问题是：教室内外空气的尘埃数量会一样多么?
B组的探究问题是：一天中的不同时间,一个教室内空气的尘埃数量相同么?
若你是这一小组的成员,你会如何分别设计这两个实验的尘埃采集方案,以便实施计划?
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最重要的是B组的啊!最好能在5分钟内回答!

A组：a,室内有人和无人时各取五个样品,在教室的五个地方,比如：
这是为什么呢?我打了很多字,只剩下一行
只说B组吧,清晨6点上午10点,中午12点,下午14点,傍晚18点,各取三个样品,测量求平均值

下雨前和下雨后尘埃粒子的数量会不会一样? 在采集和测量空气中的尘埃粒子的探究活动中,为了排除偶然性因素造成的误差,应设置____组,应当取各组的___ 假如空气中没有尘埃的答案空气中尘埃的作用是什么下雨前和下雨后空气中的尘埃粒子的含量会有什么变化? 激光尘埃粒子计数器采样流量的大小会影响空气洁净度吗? 多么干净的一个教室啊翻译天上的星星,地上的尘埃,谁的数量多? 在拉瓦锡探究空气中氧气的含量实验中,水为什么会倒流1/5,和空气中氧气所占比重一样? 空气的探究 “我们要注意保护教室内外的卫生”修改病句保护教室内外的卫生写一句警示语