1.举一个能用算式(1-20％+10%)*100解决的实际问题情境,算出结果,并说出计算结果的意义．

举一个能用算式（1减20%加上10%）乘以100解决的实际问题情境,算出结果,并说出计算结果的实际意义.绝对值不大于5的 提供一个能用算式（1-43%-37%）*2500解决的实际情境,算出结果,并说明计算结果的实际意义. 提供一个能用（-22.5）/90*100%解决的实际问题情境,用百分数表示结果,并说明结果表示的实际意义. 一道初一有理数题目举一个实例,使列出的算式为2500*(-5%),并说明计算结果的实际意义. 举一个可用有理数的减法计算的实际问题,要求用算式（-100）-（-70） （举一个实际例子）举一个实际例子,使列出的算式为(200-231)÷231×100%,用百分比表示结果,并说明结果的实际 求出结果,并说出两题结果意义上的区别1.某水文站8：00 用1，3，5，7，9组成一个三位数乘两位数乘积最大的算式（每个数字只能用一次），并计算出结果． 写出一个从一到1001连续自然数连加的简便算式,并算出结果大神们帮帮忙 1.把下面四个相关联的算式,用一个综合算式表示,并计算出结果. 求一个数的几分之几是多少,用什么方法计算?请列出算式,并计算结果. 分别说出下列各组中两个算式的不同,并比较计算结果的大小：（青岛版七年级上册数学书74页习题3.4