某同学设计如表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响．

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：化学作业时间：2024/06/23 22:03:56

某同学设计如表所示实验，探究金属铜对H₂O₂分解速率的影响．

操作	装置	现象
1、取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上．
2、分别向①和②中注入15mL、30%的H₂O₂，并放入盛有热水的③中．		约1min后可观察到① 和②中都有少量气泡产生
3、把铜丝插入①中．		①中有大量气泡产生，约5min后不再有气泡产生；此时②中仍然有少量气泡产生

回答下列问题：
（1）仪器的①名称是______，仪器③的名称是______；
（2）仪器②中实验的目的是______；
（3）根据上述实验，可以得出的结论是______；
（4）如果用本实验探究铜是不是H₂O₂分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是______．
A．称量实验前铜丝网的质量 B．将实验后的铜丝网干燥、称重
C．向仪器中加入二氧化锰 D．将实验后的铜丝网再放在双氧水中
（5）产生大量气泡的实验原理（用文字表达式表示）______．

（1）可以直接写出仪器的名称为试管、烧杯；
（2）仪器①和仪器②加入的过氧化氢的浓度相同，但是仪器②中没有加入铜网，所以仪器②所起的作用是对照作用；
（3）把铜丝网固定在铜丝上，看到反应速率明显加快，说明金属铜能加快过氧化氢的分解速率；
（4）根据催化剂的定义可以知道，催化剂在反应前后质量和化学性质不变．我们可以称量实验前后铜丝网的质量，根据质量是否发生变化判断它是否是催化剂；
（5）过氧化氢分解生成氧气和水，文字表达式是：过氧化氢
催化剂
水+氧气．
故答案为：（1）试管；烧杯；
（2）和①作对比（对照）；
（3）金属铜能加快过氧化氢的分解速率；
（4）ABD．
（5）过氧化氢
催化剂
水+氧气

（2011•南开区一模）某同学做了过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验后，又设计了几组实验探究影响过氧化氢分解的速率．（2014•黄浦区一模）某同学设计如图1所示装置分别进行以下探究实验（夹持装置已略去，忽略滴入液体体积对气体体积的影响）为了探究水分度种子萌发的影响,一位同学设计了一个实验如下表所示：某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响,设计如下实验步骤：有同学要通过实验证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂这一命题.他设计并完成了下表所示的实验探究：某化学小组以h2o2分解为例,探究哪些因素对反应速率有影响（2009•烟台）小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：实某兴趣小组为探究碱性条件对酶活性的影响,设计了如下图所示的实验方案（图中序号表示各实验步骤次序）某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究．他们进行了以下实验：某校生物兴趣小组的同学想探究环境因素对蚯蚓生活的影响,设计了如下实验（2007•丰台区二模）某实验小组的同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影（2009•青海）某同学探究“水的沸腾”实验时设计了如图甲所示的装置．