搜搜考试网关于再提高分数
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：英语作业 时间：2024/06/06 12:03:09
我的英语水平现在能够达到126-130多分之间，但是无论再怎么考似乎分数停止在这里， 每次考试都有不同的小错误出现，好像我总是抓不住它让它一次有一次的变形后又来挑战我，最后仍似在做无用功！所以老师，想问您想要再提高分数对现在这个时间来说做些什么是最有效！！谢谢~~
解题思路： 总结技巧的过程，实际上是对所学知识的整合和提炼，往往会收获意想不到的效果。
解题过程：
英语水平能够达到126-130之间，说明你的英语基本功已经很扎实，如要再有突破，应该在解题技巧与方法上认真总结一下，避免在考试中出现不必要的失误。“所谓业精于勤，要想取得好成绩，勤奋当然很重要，但也不能‘死学’，要善于在学习中总结出技巧，才能轻松得高分。”。总结技巧的过程，实际上是对所学知识的整合和提炼，往往会收获意想不到的效果。
(1)扎实基础 勤背单词
单词量掌握的多少，对于回答完型填空、阅读理解等题目都是十分重要的，这其中的窍门便是“发散记忆”，也就是学习一个新单词要同时记忆由这个单词衍生出来的一系列词，如形容词、副词、词组等，这样将记忆连成串，便于梳理和及时记忆。根据自己的学习时间，可以“见缝插针”地选择课间、午饭后、睡觉前等零散时间看一遍，对单词记忆很有帮助。
(2)摸出文章的“温度”
英语阅读的解题，第一，“先看题干，带着问题读文章”。首先分清问题是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。第二，“速读全文，了解大意”。运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。第三，“详读细节，理顺思路”。如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事；论述体则包含论点、论据、结论三大要素。第四“推理猜词，扫除障碍”。学会“顺藤摸瓜”，通过构词、语法、对比、因果等上下文线索确定词义。
(3)作文改错一起练
要提高写作能力，可以和同学相互改作文，能互相学到好的句型和结构；另一方面又可以提高改错能力，是一举两得的。在交换改作文时，要以学习的心态、批判的眼光来对待，优势互补，才能学到更多 。
最终答案：略
解题过程：
英语水平能够达到126-130之间，说明你的英语基本功已经很扎实，如要再有突破，应该在解题技巧与方法上认真总结一下，避免在考试中出现不必要的失误。“所谓业精于勤，要想取得好成绩，勤奋当然很重要，但也不能‘死学’，要善于在学习中总结出技巧，才能轻松得高分。”。总结技巧的过程，实际上是对所学知识的整合和提炼，往往会收获意想不到的效果。
(1)扎实基础 勤背单词
单词量掌握的多少，对于回答完型填空、阅读理解等题目都是十分重要的，这其中的窍门便是“发散记忆”，也就是学习一个新单词要同时记忆由这个单词衍生出来的一系列词，如形容词、副词、词组等，这样将记忆连成串，便于梳理和及时记忆。根据自己的学习时间，可以“见缝插针”地选择课间、午饭后、睡觉前等零散时间看一遍，对单词记忆很有帮助。
(2)摸出文章的“温度”
英语阅读的解题，第一，“先看题干，带着问题读文章”。首先分清问题是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。第二，“速读全文，了解大意”。运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。第三，“详读细节，理顺思路”。如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事；论述体则包含论点、论据、结论三大要素。第四“推理猜词，扫除障碍”。学会“顺藤摸瓜”，通过构词、语法、对比、因果等上下文线索确定词义。
(3)作文改错一起练
要提高写作能力，可以和同学相互改作文，能互相学到好的句型和结构；另一方面又可以提高改错能力，是一举两得的。在交换改作文时，要以学习的心态、批判的眼光来对待，优势互补，才能学到更多 。
最终答案：略