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甲乙两人分别从A,B两地相向而行,相遇时甲行了全程的11/20还多3点5千米,乙正好走了甲所行路程的1/2,相遇时乙行了

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/14 10:29:54
甲乙两人分别从A,B两地相向而行,相遇时甲行了全程的11/20还多3点5千米,乙正好走了甲所行路程的1/2,相遇时乙行了多少千米?
甲乙两人分别从A,B两地相向而行,相遇时甲行了全程的11/20还多3点5千米,乙正好走了甲所行路程的1/2,相遇时乙行了
 

再问: 你确定
再问: 如果是对的我就给你采纳
再答: 等等啊,有问题,我重新写下。
再问: 额嗯嗯
再问: 快点
再答:  
再答: 好了,刚才考虑的太简单,这个是对的。
再问: 看不懂
再问: 能写清楚点吗?我会采纳的
再答:  
再答: 这样能看懂吗?
再问: 是用1/2加吗
再问: 最后得几??
再问: 快点!!
再答: 乙是10千米。
再问: 第二个算式是用1/2+(……)还是乘
再答: 当然是乘。
再问: 可是方程中x不能放在等于号后面的
再答: 那个前提条件是等另外一边是数字,现在另外一边也是含x的方程式,所以是可以放的。
再问: 哦,你确定对吗??
再答: 放心,肯定对。
再问: 全程是30,那么10是怎么算出来到的呢
再答: 孩纸你还是把它写成上去回家慢慢琢磨。
再问: 有人说乙行了35千米
再答: 那个人不就是我第一次做的吗。
再答: 都跟你说了看错题目了。
再答: 你不要再纠缠不清了仔细看一看,晚安,我睡觉了。
再问: 是用30÷3么
再问: 告诉我嘛
再答: 我不是列方程了嘛
再问: 那个我看不懂
再问: 没学过那种形式
再问: 拜拜
甲乙两人分别从ab两地同时出发,相向而行,相遇时,甲行了全程的11/20还多3.5千米,乙正好走了甲所行路程的1/2,相 甲乙两人分别从AB两地出发相向而行,相遇时甲行了全程的百分之55还多3.5千米,乙正好走了甲行路的2分之1. 甲.乙两人分别从A.B两地同时出发,相向而行,相遇时甲比乙多走了12.5千米.已知甲所行路程的1/3和乙所行路程的3/4 甲乙两人分别从ab两地同时出发相向而行,相遇时甲比乙多走了12.5千米.已知甲所行路程的1/3和乙所行路程的3/4相等, 1,甲乙两人分别从AB两地出发,相向而行,相遇时,甲比乙多走了12.5千米.已知甲所行路程的3分之1和已所行路程的4分之 甲,乙两人分别从A,B两地同时出发,相向而行,当他们相遇时,甲走了全程的3分之2少1千米,乙走了5千米,求AB两地 甲乙两辆汽车从A,B两地出发,相向而行,乙车先行了全程的1/5还多40千米,此时甲车才出发.一直到两车相遇, 大哥大姐大叔大婶们~甲乙两地分别从A、B两地同时相向而行,:3.甲车行了全程的3/7后又行了66千米,正好与乙车相遇.A 关于AB两地路程的甲乙两人分别从AB两地同时出发,相向而行,相遇时甲比乙多走了12.5千米,已知甲所行路程的三分之一和乙 甲乙两人同时从AB两地相向而行甲走了全程的5分之3时两人相遇甲到B地时乙距A地多少千米 甲乙两人同时从两地相向而行,在距离中点40千米相遇,已知甲行了全程的11/20,相遇时乙行了多少千米? 1.甲乙两车同时从A,B两地相向而行,当甲车行驶了全程的5分之3时,正好和乙车相遇.乙车每小时行56千米,甲车从A地到B