文中的我想摘白云,摘雪梅

文中的我想摘白云,摘雪梅

献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈,作她的围巾.雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈.
小鸟啾啾细柳摆腰,春花遍地露笑脸.妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒.妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么.
全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲.儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）.妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮.每每茶余饭后,把我们集中在一起,（查问、询问）学习、生活、人际关系.当我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱；当我们遇到风浪时,是妈妈给予我们无微不至的关怀,犹如春天雨露,滋润着我们的心田.
孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,（密密、细细）缝补着孩子的衣服.妈妈眼睛不好,总是缝一针,落两针.她那（悄悄、轻轻）的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾.
离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,在寻找着,凝视着,盼望儿女们归来.我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格,上进的精神.这是什么?这是世界上最伟大的妈妈.我的妈妈难道不是世上最好的妈妈吗?
1、将文中括号里不恰当的词划去.（3分）
2、用横线画出文中的比喻句.是用（ ）比喻（ ）也是把（ ）比成（ ）（1分）
3、照样子写词语.（2分）
香喷喷（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
谆谆教导（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个）（2分）＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
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5、短文第三段说"妈妈虽银丝飘飘,却心名眼睛亮",第四段又说"妈妈眼睛不好"这两处是否前后矛盾?为什么?（2分）
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6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,这三件事分别是：（概括要简洁）（2分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿
这三件事是有内在联系的,因为他们是按＿＿＿＿＿＿顺序写的.
7、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（1分）
8、找出文中的反问句,然后再变成陈述句.（4分）

9、你有没有曾经想为妈妈做一件事,就像文中的"我"想摘白云,摘雪梅?把它写下来.（2分

10、文中还有什么修辞方法?请你写出来.（6分）

1、划去“悄悄 喜悦 查问 细细 悄悄 坚定”（3分）
2、犹如春天雨露,滋润着我们的心田（1分）
3、香喷喷（ABB） 黑乎乎 亮晶晶 金灿灿 沉甸甸等（2分）
谆谆教导（AABC）循循善诱 孜孜不倦 翩翩起舞 津津有味等
4、任劳任怨 起早贪黑披星戴月 心灵手巧等（2分）
5、不矛盾,前面说的心明眼睛亮指的是妈妈对我们的观察很仔细,很能了解孩子的心.后面说的妈妈眼睛不好则是因为妈妈年事已高.（2分）
6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,这三件事分别是（1）订计划；（2）忙团圆；（3）送游子.这三件事是有内在联系的,因为他们是按时间（事情发展）顺序写的.（2分）
7、文章最后一段的作用是点明写作主题（或中心）.