某生物小组观察一植物生长，得到植物高度y（单位：厘米）与观察时间x（单位：天）的关系，并画出如图所示的图象（AC是线段，

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：数学作业时间：2024/05/18 14:29:37

某生物小组观察一植物生长，得到植物高度y（单位：厘米）与观察时间x（单位：天）的关系，并画出如图所示的图象（AC是线段，直线CD平行x轴）．

（1）该植物从观察时起，多少天以后停止长高？
（2）求直线AC的解析式，并求该植物最高长多少厘米？

某生物小组观察一植物生长，得到植物高度y（单位：厘米）与观察时间x（单位：天）的关系，并画出如图所示的图象（AC是线段，

（1）∵CD∥x轴，
∴从第50天开始植物的高度不变，
答：该植物从观察时起，50天以后停止长高；
（2）设直线AC的解析式为y=kx+b（k≠0），
∵经过点A（0，6），B（30，12），
∴

b＝6
30k+b＝12，
解得

k＝
1
5
b＝6．
所以，直线AC的解析式为y=
1
5x+6（0≤x≤50），
当x=50时，y=
1
5×50+6=16cm．
答：直线AC所在线段的解析式为y=
1
5x+6（0≤x≤50），该植物最高长16cm．

下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,正确的是（）如图所示是一学生推铅球时，铅球行进高度y（m）与水平距离x（m）的函数图象．现观察图象，铅球推出的距离是______m．观察一种植物的生长历程并以此写一篇生物论文800字以上画出函数f(x)=|sinx|的图象,观察函数f(x)的图象特点,并说明与函数y=sinx的图象的关系,同时判断f(x) 观察动物、植物的生长有意者请速答观察一种植物的生长过程植物的生长变化观察日记弹簧的长度Y（单位：CM）与所挂物体的质量X（单位：KG）的关系是一次函数,图象如图所示,求弹簧不挂物体如图所示,已知抛物线y=-2x2-4x的图象E,将其向右平移两个单位后得到图象F．（1）求图象在一次蜡烛燃烧试验中，甲、乙两根蜡烛燃烧时剩余部分的高度y（厘米）与燃烧时间x（小时）之间的关系如图所示，请根据图象所提在一次蜡烛燃烧试验中,甲、乙两根蜡烛燃烧时剩余部分的高度y（厘米）与燃烧时间x（小时）之间的关系如图所示,请根据图象所提一名男生推铅球，铅球行进高度y（单位：m）与水平距离x（单位：m）之间的关系是y=-112x2+23x+53.则他将铅球