化学同一周期的元素和同一族的元素分别有什么共同性质

化学同一周期的元素和同一族的元素分别有什么共同性质

同周期元素具有相同的电子层数.
同主族元素具有相同的最外层电子数.
除了这个结构方面的性质,其他的如化合价之类的都没有绝对的共同性质.多多少少都能找出反例来.化学学的就是规律加特例.
再问： 我的意思是像碳酸钠和三硫代碳酸钠那样的。？？？？
再问： 高中分族学元素一定有他的道理吧
再答： 那不就是元素周期律么？你好好看看书不就行了。

硫跟氧在同一主族。化学性质相似。但是前面说过了，没有绝对性，多多少少都能找出反例来。氧族元素，后面的硒碲钋跟氧硫的性质差别就比较大了。后面的硒碲是非金属，钋已经是金属了。

所以一开始就没有一概而论。元素周期律已经总结的很清楚了，都是前人重复过的论调，我就没多说，他们唯一一个称得上是共同点的就这个。
再问： 我。。。初三，快中考，想找些高中的东西看一下。方便讲一下 元素周期律么？我没有高中的书。
再答： 中学不会考三硫代碳酸钠那种偏门知识。
元素周期律是一个系统的内容，三言两语也说不清楚。你现在乖乖备考就可以了。中考不是竞赛，不需要你掌握高中的知识。如果有化学方面的问题可以问我，我每天晚上都在。你现在要做的是针对性的训练，提高成绩，如果真的是学有余力，那也等到暑假再找高中的数看。

你不可能连个高中的人都不认识吧，你让你父母找找周围的邻居，人家用过的书给你看看。到时候你看不懂再问我。
再问： 。。。我反对备考，考个试紧张啥啊？我又不是没学好。我知道高中信息量大，我只是想知道该从什么开始学起。我身边的邻居亲戚很多都不读高中的，难借到书啊
再答： 你既然学好了，那就不用管中考的事了。反正闭着眼上重点中学。那么现在着手学习高中的课程也可以。元素周期律是一个经验公式一样的东西，如果我来给你指导，高中化学最重要的两个篇章就是物质结构和物质的量。
这两个才是本质。学东西要学本质，学好了物质结构，那么元素周期律你自己都可以推出来。物质的量是统一微观和宏观的一个工具。这个章节对后期的计算帮助极大。

另外一点，学化学别走偏锋，我也是参加过奥赛的，不好意思仅限化学。也不会考太冷门的知识，都是那种常见的东西，但是对思考方式的要求比较高，简单说就是一个问题有多个办法，有的快有的慢。

你可以先看看BBC或者国家地理的纪录片，有介绍物质结构的片子，看完之后再学物质结构，就简单多了。理工类学科重在理解。
再问： 今晚最后问一下。。。
物质结构。。量。。需要引进些新的概念吗？像高数要引进导数，极限这些基本概念？
再答： 物质结构要引进3个新概念，亚原子结构的;电子，质子，中子。
如果平时喜欢看科教类的纪录片，这3个不是太陌生的词，甚至基本粒子之间的强相互作用你都听过。
物质的量引进2个新概念，摩尔，阿伏伽德罗常数。不过这个知识要求悟性，有的人一讲就懂，有的人讲的我想上去砍他。物质的量使其就是一个单位，你如果能跟你平时的生活结合起来相互参照理解，就很容易。
这两个章节是整个高中阶段的核心。贯穿始终，包括有机物都是从物质结构出发的。其他的氧化还原，电化学，那些的，你只要理解了物质结构，这些都能理解。
物质的量就是一个新的单位而已，但是在化学中是最常用的。包括你去医院验血验尿，很多单位都是毫摩尔。

一个学科，在初中阶段只是相当于了解，高中阶段的有些内容已经开始探究物质世界的本源了，上了大学你才算是真正的了解。
再问： 多问一句，您是大学的学生或教师？每次回答都打这么多字。。。
再问： 化学系学生？
再问： 晚安
再答： 不是。我本科念的计算机，现在是一个大叔了。不过从事化学检验工作。每天没事就上来答答题。

我只是不想同学们走弯路，太过追求那种冷门的知识还是不好。就像两军交战一样的，真正的省力还是靠在战场上堂堂正正的杀出来的，不是一支奇兵就能搞定的。