搜搜考试网阅读的名字叫夏之韵
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/17 18:50:00
阅读的名字叫夏之韵
3.连用四个“快”字,突出了农活的繁忙和农民劳动的紧张.(或夏天的紧张旋律).
5.这句话有衬托(或对比)的作用,用文人笔下的春花秋月衬托浸满苦涩汗水的夏季,用文人的闲情逸致衬托农民的劳动紧张.文中引用的话表达了作者对夏天热烈的赞美的思想感情
再问： 谢谢 其它题呢
再问：
再问： 它是阅读的前半断
再答： 划线的句子捏
再问： 好像木有 这题就不做了
再答： 1.第①段中“林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙”这句话是比喻句，本体是_______，喻体是_______。
2.第①段画横线的句子运用了_______的修辞手法；作者的意图是为了说明______________________________________。
3.第③段在写夏日的紧张旋律时，为什么具体写“半夜醒来……可是遮上了云”？
4.第(三)段连用四个“快”字，在表达上有什么作用?
_______________________________________________________
5.第(三)段“听听”“看看”两个动词的表达作用是什么?
_______________________________________________________
6.为什么说“田家少闲月，五月人倍忙”?
_______________________________________________________
7.最后一段作者说文人笔下多是“春花秋月，却极少有夏的影子”，这句话在文中有什么作用?它表达了作者怎样的思想感情?
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8.作者要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的原因是什么?
_______________________________________________________
参考答案
1.绿烟长墙
2.比喻 春天的灵秀之气在夏天已酿成磅礴之势
3.突出“人们的每一根神经都被绷紧”的心情。
4.连用四个“快”字突出了农活的繁忙和农民劳动的紧张。
5.“听听”“看看”两个动词突出了人们对天气变化的密切关注。
6.因为麦子打完了又得赶快去给秋苗追肥浇水，他们的肩上挑着夏秋两季。
7.这句话有衬托(或对比)作用。用文人笔下的春花秋月衬托浸满苦涩汗水的夏季，用文人的闲情逸致衬托出农民劳动的紧张。文中引用的话表达了作者对夏天热烈赞美的思想感情。
8.因为夏天正当春华秋实之间，收获已有而希望未尽，它正是一个承前启后、生命交替的旺季。
再问： 太谢谢你了！
再答： 没事
5.这句话有衬托(或对比)的作用,用文人笔下的春花秋月衬托浸满苦涩汗水的夏季,用文人的闲情逸致衬托农民的劳动紧张.文中引用的话表达了作者对夏天热烈的赞美的思想感情
再问： 谢谢 其它题呢
再问：
再问： 它是阅读的前半断
再答： 划线的句子捏
再问： 好像木有 这题就不做了
再答： 1.第①段中“林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙”这句话是比喻句，本体是_______，喻体是_______。
2.第①段画横线的句子运用了_______的修辞手法；作者的意图是为了说明______________________________________。
3.第③段在写夏日的紧张旋律时，为什么具体写“半夜醒来……可是遮上了云”？
4.第(三)段连用四个“快”字，在表达上有什么作用?
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5.第(三)段“听听”“看看”两个动词的表达作用是什么?
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6.为什么说“田家少闲月，五月人倍忙”?
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7.最后一段作者说文人笔下多是“春花秋月，却极少有夏的影子”，这句话在文中有什么作用?它表达了作者怎样的思想感情?
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8.作者要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的原因是什么?
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参考答案
1.绿烟长墙
2.比喻 春天的灵秀之气在夏天已酿成磅礴之势
3.突出“人们的每一根神经都被绷紧”的心情。
4.连用四个“快”字突出了农活的繁忙和农民劳动的紧张。
5.“听听”“看看”两个动词突出了人们对天气变化的密切关注。
6.因为麦子打完了又得赶快去给秋苗追肥浇水，他们的肩上挑着夏秋两季。
7.这句话有衬托(或对比)作用。用文人笔下的春花秋月衬托浸满苦涩汗水的夏季，用文人的闲情逸致衬托出农民劳动的紧张。文中引用的话表达了作者对夏天热烈赞美的思想感情。
8.因为夏天正当春华秋实之间，收获已有而希望未尽，它正是一个承前启后、生命交替的旺季。
再问： 太谢谢你了！
再答： 没事