小倩在文具盒中发现了同班同学小刚写给她的纸条，说他很喜欢她，希望周末放学后他们在操场见面。纸条中还特别用红笔写了一句英文

修改病句:放学了,小刚和小明走在回家的路上,分手时他拉着他的手说:明天放学我们还一起走. 小倩同学学习了化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在 那个女人说：“苏珊给你留了一张纸条,她说你会明白的.”转述句 急 小婧同学学习了化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在 小刚放学后.小刚放学后,骑自行车回家,在回家的途中他发现：每隔a分钟有一辆公交车迎面而来,与他相遇后离去；每隔b分钟有一 写一篇英语作文,假设你叫李华,你的同班同学小明在一次英语考试中以一分之差失败了,安慰并鼓励他. ＂放学回家后,我发现同桌小丁的作业本在我书包里,这下糟了,他还得做作业呢!＂的续写作文 在一次活动中，老师出了这样一道题：“如何把纸条上2+3=8变成一个真正的等式．”同学们都思考了好长时间．这时小颖走到纸条 帮我想一想【急!】修改病句.【在原句修改】1.放学了,小明和小红一起回家,路上他对她说：“晚上咱们一起复习功课.”2.这 英语翻译,她把写有她名字和地址的一张纸条装进了一只瓶子 班主任贾老师请全班同学用小纸条给她讲悄悄话,方栋想告诉贾老师他和同桌程松经常闹别扭,不想在一起坐了.可是他的右手受伤了, 小婷在森林中迷失了方向,他身上没带指南针,经过认真观察周围的景物后,她确定了方向.