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越简单易懂越好,记得带上一些例子,方便理解

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/05/03 02:06:19
越简单易懂越好,记得带上一些例子,方便理解
越简单易懂越好,记得带上一些例子,方便理解
电子守恒,是指在氧化还原反应中,氧化剂得电子总数等于还原剂失电子总数.
例如:3.84 g铜和一定量浓硝酸反应,当铜反应完毕时,共产生气体2.24 L(标况).
(1)反应中消耗HNO3的总物质的量是__________mol.0.22 mol.
(2)欲使2.24 L气体恰好全部被水吸收,需通入__________mL标准状况下的氧气(氧气也恰好全部被吸收)672 mL
答:注意一定量 浓硝酸,说明 Cu先与浓硝酸反应,后是稀硝酸
HNO3有两个作用,氧化剂 (变成NO和NO2),酸性介质 变成Cu(NO3)2
(1) 做氧化剂的HNO3 n=2.24L/22.4L/mol= 0.1mol
做介质的HNO3 :n= 3.84g/64g/mol*2 =0.12mol
(2)反应中消耗HNO3的总物质的量是___0.22__mol (2) 要使NO和NO2完全被水吸收,就是他们失去电子给O2,然后它们自己变回HNO3去
前后拉通了考虑,O2 得到的电子就是最初 Cu 失去的电子;
因此 ,根据得失电子守恒有关系式:
22*64g.22.4L
3.84g.V
V =0.672L
所以需通入【672】mL标准状况下的氧气.
再问: 能否把思路也讲一下...........
再答: 自己先看看,具体那里不懂?
再问: 什么是“先与浓硝酸反应,后是稀硝酸”,为什么先浓后稀?还有浓硝酸氧化会变成稀硝酸么?还是浓硝酸包含了稀硝酸?  2.“氧化剂 (变成NO和NO2)”化学方程式产生的反应物是硝酸铜,水,二氧化氮(百度的),怎么会有一氧化氮?  3.怎么计算氧化剂和酸性介质的量?(才初中,看不懂)
再答: 铜跟浓硝酸反应一段时间后,浓硝酸消耗HNO3变为稀硝酸;铜跟稀硝酸反应会生成一氧化氮(NO);铜跟浓硝酸反应是生成二氧化氮(NO2);初中阶段就用根据化学反应方程式计算,通过3.84 g铜计算氧化剂和酸性介质的量(做氧化剂的HNO3 和做介质的HNO3 的量,用高中摩尔浓度计算比较方便和简单,你知道就好,不要现在都明白。)
再问: 1. 做氧化剂的HNO3 n=2.24L/22.4L/mol= 0.1mol 做介质的HNO3 : n= 3.84g/64g/mol*2 =0.12mol 2. 2Cu~~O 22*64g...22.4L 3.84g....V V =0.672L 所以需通入672mL标准状况下的氧气。 这里计算的方式还不懂,麻烦你了
再答: 参考以下资料,就应该明白!http://baike.baidu.com/view/371789.htm?fromId=434079 【不懂再问】
再问: 2Cu~~O 22*64g...22.4L 3.84g....V V =0.672L 这个式子是什么意思?
再答: 2Cu + O2 == 2CuO 2*64 22.4L 3.84g V 2*64/22.4L=3.84g/V V=0.672L
再问: .................. 相对原子质量,体积,质量可以这么列出来的......为什么? 还有“要使NO和NO2完全被水吸收,就是他们失去电子给O2,然后它们自己变回HNO3去 前后拉通了考虑,O2 得到的电子就是最初 Cu 失去的电子”怎么理解........ 麻烦你了............
再答: 可以;原理正确就行,即:根据2*64份质量的铜恰好跟22.4L氧气反应,现在有3.84g铜可以跟VL氧气恰好反应; 首先分析一下电子的转移过程:铜与浓硝酸反应,失去了电子,而硝酸得到电子后变成了氮氧化物。这些氮氧化物带着铜给的电子又与氧气反应,把电子又给了氧气,最终生成硝酸。 这里外里相当于,铜直接把电子给了氧气,而与其它物质无关。因此只需要找到铜与氧气的关系就可以了。