(2010•铁岭)下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中合理的是( )
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/06/05 15:29:39
(2010•铁岭)下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中合理的是( )
A.热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变
B.蔗糖溶于水--蔗糖分子变成了水分子
C.墙内开花墙外香--分子在不断地运动
D.水受热变成水蒸气--分子分裂成原子
A.热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变
B.蔗糖溶于水--蔗糖分子变成了水分子
C.墙内开花墙外香--分子在不断地运动
D.水受热变成水蒸气--分子分裂成原子
A、热胀冷缩--分子间隔的变化,而非分子的大小随温度的改变而改变,故A错误;
B、蔗糖溶于水--蔗糖分子和水分子相互进入对方的分子间隔了,故B错误;
C、墙内开花墙外香--分子在不断地运动,解释合理,故C正确;
D、水受热变成水蒸气--分子间隔变大,分子在不断地运动,故D错误.
故选:C.
B、蔗糖溶于水--蔗糖分子和水分子相互进入对方的分子间隔了,故B错误;
C、墙内开花墙外香--分子在不断地运动,解释合理,故C正确;
D、水受热变成水蒸气--分子间隔变大,分子在不断地运动,故D错误.
故选:C.
下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中错误的是( )
(2014•本溪二模)下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中错误的是( )
下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是( ) 现象或事实解释A稀有气体可作保护气构成它们的原子
生活中的下列现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是( )
下列现象中,可用分子的知识加以解释,其中正确的是()
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(2009•苏州)用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是( )
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