有没有英语老师啊,高中英语这情况给个建议呗!

有没有英语老师啊,高中英语这情况给个建议呗!
我现在高三,135的卷子一般就是20多分,英语我是从小学就开始烂的,这几年升学基本都靠别的拉分,不过今年再这样就挂了,我初三的时候上课有听语法,不过没背单词,最后中考就是超水平发挥才78分.有句话说得阅读者得天下,不过我现在的阅读基本上除了2个字母的单词可以看懂,背了一本书的单词,结果阅读也就出现几个,还是看不懂,我怀疑会不会文章里的基本单词是不是是初中和小学的,高中的单词只是加深.这些天听课倒是有听,造句结构也知道,不过一个简单的单词我就挂了.现在要怎么办?谁能告诉我那些基本单词哪里有?
你们把我当成一个单词都不懂的,如果我吧高中3500个单词背下来,脑里只有这3500个,阅读文章能看懂多少成?

我是一个高考的过来人.首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒,所以坚持很重要,英语是一门很看重积累的科目. 虽然我高考已经好多年了,而且今年即将大学毕业,踏入社会.但英语一直没有丢,英语一直是我的排头兵!我对英语的自信还有,我觉得学好英语不难,重要的是你要有恒心,急躁冒进,三天打渔两天晒网都是不行的.在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态,不要急躁,你做你自己的事,这样才能静下心来学习.要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事.你应该明白一个事实,英语是单词和语法的综合,所以单词和语法都要拿下. 其次,对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…,第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍,第四个.我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,比如重要性写magnitude,许多写a multitude of 或者handsome.再次,是语法.学习语法,首先要明白什么是主谓宾定状补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,这些是学习语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦 此外,对于完形填空以及阅读理解,那就只能靠平时的练习了,在这个过程中,你要时时总结,纵深对比,千万不要陷入题海战术只做题,不总结的误区当中.在做题的过程中,你把各种体型都总结了一遍,积累了丰富的经验,而且你还提升了自己的阅读速度,一举两得,所以做题是很重要的!其实,完形填空无非就是单项选择加语境分析,也就是说,做完形填空你的语法要好,而且你要积累比较多的固定搭配,短语,特殊用法等,完形填空的语法还是很重要的!对于阅读,我个人感觉是,纯粹是个人经验积累多少的问题,只有保证一定的练习量,你才能用质的提高!最后,我建议你,平时读报,或者做题的时候,发现有好的句子好的词汇,你要抄下来,长期下来,你的作文会有提高的,需要说明的是,这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别,靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇,句型,句子.我个人的理解是,在你的语法达到基本不会出错的程度上,作文便应该以词汇取胜,因为在这个层次上,大家的语法都差不多,没什么变化,唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧,很多想到“许多”就用many,但是你别忘了many a ；handsome；massive,innumerable；很多人想到“专家”就写expert,但很少人会想到specialist,很多人在想到“擅长”这词,就写be good at ,却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才,就体现在这些细微的差别上 !
再问： 同学，你真牛，直接复制。
再答： 同学，我想如果对你有用，何必在乎是否复制的呢？？这是我自己高中学英语的经验总结，我读了一次高四，英语从100+到130左右，靠的方法就是这个。回答问题难不成一个字一个字地打上去？
再问： 这篇文章我看过，不适合我的情况，你是100+的情况，基础单词差不多了，我才20多 你们把我当成一个单词都不懂的，如果我吧高中3500个单词背下来，脑里只有这3500个，阅读文章能看懂多少成？
再答： 尽管我的水准是你说的那样，但我说的是针对初学者的。单词和语法始终都是绕不开的两个关键点，对于任何基础不牢靠，或者基础稍好的但成绩不优秀的人来说，试问能逃得了单词和语法吗？ 这篇文章你看到过，我百分之一万相信，因为心里很清楚，我2010年建号开始，这篇文章一经我弄到网上去，一经传遍搜狐，新浪等学英语的论坛，贴吧版块。。。。当时有一个网友质疑我复制别人的，他搞了一大堆的网址给我看，我挺欣慰的。 至于你说的阅读能看懂几成，这个我不敢打包票，因为阅读不仅仅与单词有关，还与语法有关，即便你单词搞得滚瓜烂熟，语法一塌糊涂也看不了几成的。比如tremendously conspicuous is that what the author mentioned above is sheerly different from the case in 2002 in which human beings are rally concerned about the deteriorated situation then .撇开单词不说，你能说出用了几个语法知识点呢？？
再问： 这篇文章教的怎么背，然后我不知道背哪些，哪些是比较基础的单词，我不想辛苦背完后作用不大。至于语法，正在学，就是比如这个语法结构知道怎么回事了，然后我们老师说个句子给我们翻译，挂了，需要翻译的单词10个就不知道9个怎么拼，比如have，我前几天才知道他能表示已经！
再答： 教科书上你不知道的就是基础的，你不知道单词怎么拼，很显然你不熟悉，那没话说，只能回归教科书后面的单词表啦。至于你说的“have 表示已经”这是错误的，因为单从have这个单词来说，是没有“已经”这个意思的，它之所以能翻译出这个意思，是因为这是一种完成时have done sth 因此你的语法不过关。 单词和语法怎么做我都说了，你照做没错的！！！我当时写这篇文章的时候就是站在一个高中生的角度上去讲的，阅读完形，写作怎么做我也说了，你仔细看看吧。