搜搜考试网简单的语文评价题,答对50分,比较好的追加100分,发誓给
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/16 10:40:56
简单的语文评价题,答对50分,比较好的追加100分,发誓给
《紫藤萝瀑布》
我不由得停住了脚步.
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花.仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗.
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
“我在开花!”它们在笑.
“我在开花!”它们嚷嚷.
每一穗花都是上面的盛开,下面的待放.颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱.船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的.那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵.
但是我没有摘.我没有摘花的习惯.我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过.流着流着,它带走了这些时 直压在我心上的焦虑和痛楚,那是关于生死谜、手足情的.我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦.
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都是稀落的,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么.后来索性连那稀零的花串也没有了.园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树.那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系.我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了.
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底.
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的美酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布.
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.
1.课文中有许多情真意美的语句：“只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.”它美在哪儿呢?作者似乎听得懂,知道紫藤萝花在唱什么,笑什么；作者似乎听得懂花语,知道紫藤萝花生命变化的每一个微妙的瞬间,就这样把一树静静盛开的紫藤萝写得有声有色,有动有静,令人欣喜,令人赞叹.类似的句子还有不少,下面列出三句,请模仿上例作一番品头论足吧!
（1）每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱.船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的.
评:__________________________________________________________________________________________________________________________
(2)香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.
评:_______________________________________________________________________________________________________________________________
(3)我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的美酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.评:_______________________________________________________________________________________________________________________________
《紫藤萝瀑布》
我不由得停住了脚步.
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花.仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗.
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
“我在开花!”它们在笑.
“我在开花!”它们嚷嚷.
每一穗花都是上面的盛开,下面的待放.颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱.船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的.那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵.
但是我没有摘.我没有摘花的习惯.我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过.流着流着,它带走了这些时 直压在我心上的焦虑和痛楚,那是关于生死谜、手足情的.我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦.
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都是稀落的,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么.后来索性连那稀零的花串也没有了.园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树.那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系.我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了.
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底.
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的美酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布.
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.
1.课文中有许多情真意美的语句：“只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.”它美在哪儿呢?作者似乎听得懂,知道紫藤萝花在唱什么,笑什么；作者似乎听得懂花语,知道紫藤萝花生命变化的每一个微妙的瞬间,就这样把一树静静盛开的紫藤萝写得有声有色,有动有静,令人欣喜,令人赞叹.类似的句子还有不少,下面列出三句,请模仿上例作一番品头论足吧!
（1）每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱.船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的.
评:__________________________________________________________________________________________________________________________
(2)香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.
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(3)我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的美酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.评:_______________________________________________________________________________________________________________________________
我是一名教师,我希望我的回答能给你一些帮助!
会发如下：
（1）每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱.船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的.
评:
本句运用了比喻拟人等修辞手法,生动形象地将花的可爱展现了出来.在作者的描述中,我们似乎看到了一张张孩子可爱的脸.
(2)香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.
评:
本句运用了粘连的修辞手法（所谓粘连,是指由于周围环境的熏陶,使得原本不具有此特性的事物也具有了那种特性.）将原本无形的香气也赋予了紫色,并将其比喻为梦幻这一美丽奇妙的东西.
(3)我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的美酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.
评:
本句连续运用了拟人、暗喻等修辞手法,使得句子充满美感.我们可以从作者优美的描述中,感觉到生命的律动,感受到生命的力!
会发如下：
（1）每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱.船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的.
评:
本句运用了比喻拟人等修辞手法,生动形象地将花的可爱展现了出来.在作者的描述中,我们似乎看到了一张张孩子可爱的脸.
(2)香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.
评:
本句运用了粘连的修辞手法（所谓粘连,是指由于周围环境的熏陶,使得原本不具有此特性的事物也具有了那种特性.）将原本无形的香气也赋予了紫色,并将其比喻为梦幻这一美丽奇妙的东西.
(3)我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的美酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.
评:
本句连续运用了拟人、暗喻等修辞手法,使得句子充满美感.我们可以从作者优美的描述中,感觉到生命的律动,感受到生命的力!