在一次课外实践活动中,同学们要知道校园内A,B两处的距离,但无法直接测得．已知校园内A、B、C三点形成的三角形如图所示,

如图,在一次课外实践活动中,同学们要测量某公园人工湖两侧A、B两个凉亭之间的距离,现测得AC=50m,BC=80m,∠C 在一次课外实践活动中，同学们要测量某公园人工湖两侧A，B两个凉亭之间的距离．现测得AC=30m，BC=70m，∠CAB= 如图,在一次课外实践活动中,同学们要测量某公园人工湖两侧A,B两个凉亭之间的距离,现测得AC=30m,BC=70m,∠ (2011·呼和浩特)如图,在一次课外实践活动中,同学们要测量某公园人工湖两侧A、B两个凉亭之间的距离,现测得AC=30 如图：在一次实践活动中,小明想用皮尺测量学校一池塘A,B间的距离,但皮尺不够长,你能利用全等三角形帮 初三年纪同学要测量校园内的旗杆AB的高度,在地面的点C处用测角仪测得旗杆顶点A的仰角为角AFE等于60度,再沿着直线BC 如图,在一次夏令营活动中,小霞同学从营地A点出发,要到距离A点1000m的C地去,先沿北偏东70方向到达B地,然后在沿北 如图所示，小华同学在距离某建筑物6米的点A处测得广告牌B点、C点的仰角分别为52°、35°，则广告牌的高度BC为____ 下列事物中不属于历史唯物主义“社会存在”范畴的有（）A人们的物质生产实践活动B人们实践活动所C人们在实践活动中所形成的各 )如图所示,小华同学在距离某 建筑物 6 米的点 A 处测得广告牌 B 点,C 点的仰角分 别为 52 °和 35 ° 如图所示,平行板电容器A、B两极板接10V直流电源,两极间的距离为2cm,在电容器中有一点a,已知a点距离... 如图所示,要测量河两岸相对两点A、B的距离,因无法直接量出A、B两点的距离,请你设计一种方案,求A、B