教科书中为减法运算提供了实际背景,你能设计一种新的情境来表示减法算式(-3)-(-2)吗?

（-13）+5 （-45)+23 教科书中为加法运算提供了背景,你能设计一种新的情景来表示加法算式（-4）+3吗? 有理数的减法可以转化为_____来进行.2、有理数的减法法则___________；用字母表示为_____ 有理数加减混合运算的步骤,1,把算式中的减法转化为__,2,省略加号与__,3,进行运算(尽可能理由__简化运算) 减法的运算性质 减法运算性质 字母表示 减法运算定律字母表示 在一个减法算式中,被减数、减数、差的和是50.已知减数是差的3分之2,这个减法算式是怎样的? 在一减法算式中,被减数,减数和差数相加的和是50.已知差是件数的3分之2,这个减法算式是什么 在一道加减算式里,被减数,减数与差的和是210,减数是差的2倍,你能写出这道减法算式吗? 有理数减法法则是把减法转化为_法,转化的条件是改变减法运算中_的符号. 哈哈,在一道减法算式中,被减数与减数的比为8:5,差比减数少24,这道减法算式是?100 有理数的减法运算法则?