往事依依一课,为什么老师讲课入情入理,表现在哪里

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：语文作业时间：2024/06/05 12:20:43

题目“往事依依”是贯穿全文的纽带,开头有感而发,引出对几件往事的回忆,接着追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等往事,最后由事入理,抒发感悟.
其次从文章的第五自然段来说,虽然选择的都是初中国文老师讲课的情况,但是写出了其中的不同,一个情溢于胸,头和身子左摇右晃.一个情满双眸,那深深感动的神情凝注在眼里.这样写充分展现了老师入情入理的讲课对于开启心智、陶冶情操、培养兴趣所起的重要的作用.
于漪老师满怀深情地回忆了童年时期读书的几件小事,这些“往事”常常激起“我”青春的激情：对大自然、对祖国的热爱,对生活、对家乡的赞美,无不溢于言表.至今,老师的谆谆教导依然激励着“我”：要多读书,读好书,明做人之理,做一个志趣高尚的人.
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回忆自己的老师的话你自己回忆吧~~~

（《往事依依》）作者是从哪几方面来描写老师讲课的入情入理的?回忆一下你的老师入情时有怎样的表现往事依依阅读答案老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.国文教师教古文喜欢大声朗诵.记得一《往事依依》阅读答案：老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.国文教《往事依依》“老师入情入理的讲课……注满情思的眼睛”用简洁的语言概述作者回忆的往事及对她产生的意义往事依依阅读答案老师入情入理的讲课也在我心上下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.国文教师教古文喜欢大声朗诵.记得一次往事依依同步探究答案老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.国文教师教古文喜欢大声朗诵.记往事依依的阅读题答案作者：于漪老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.国文教师教古文喜欢大《往事依依》的阅读题老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.国文教师教古文喜欢大声朗诵.记《往事依依》中作者所写的两位国文老师在讲课上有何异同? 往事依依作者所写的两位国文老师在讲课时有何异同相同之处：不同之处：往事依依：从两位国文老师讲课中,有哪些地方在今天仍是值得我们借鉴的往事依依在第五自然段中哪些句子可以看出老师的讲课给我的印象很深