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如何理解“中国启蒙文学”中的“启蒙”?最好能结合具体作品谈谈

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/04/28 14:40:49
如何理解“中国启蒙文学”中的“启蒙”?最好能结合具体作品谈谈
如何理解“中国启蒙文学”中的“启蒙”?最好能结合具体作品谈谈
“五四文学”的启蒙主题体现在:
(1)提倡白话文,反对陈腐的文言文,认为白话文学为中国文学之正宗,确立了被传统文化压抑的边缘语言——白话文的地位.
(2)主张“人的文学”,提出新的文艺理论和小说观,进行小说革命,反对游戏和消遣的文学观,希望从文学上起首,提供一点人道主义思想.
再问: 可否结合作品简单地谈谈?
再答: 胡适就在《新青年》杂志上发表了《文学改良刍议》等文章,提倡白话文,反对陈腐的文言文,以实际行动响应陈独秀发起的文学革命,在中国知识界产生很大的影响。 五四时期第一个全国性的文学社团“文学研究会”。这12个人是:周作人、朱希祖、耿济之、郑振铎、瞿世英、王统照、沈雁冰、蒋百里、叶绍钧、郭绍虞、孙伏园、许地山。时仍为在校学生的郑振铎是个核心人物,北京的周作人自不必说,远在江苏的叶绍钧、上海的沈雁冰都由他出面联络,甚至还写了信,邀请鲁迅、郭沫若和田汉等人参加,鲁迅因为当时在教育部任职,不得在社会团体担任职务。福建的冰心与庐隐,也都是文学研究会的会员。文学研究会的宗旨是提倡“为人生的文艺”与“血与泪的文学”,反对游戏与消遣的文学观。由于文学研究会接过了五四文学革命的旗帜,影响很大,继北京之后,各地也纷纷成立了分会,而在北京的文学研究会的会员发展也很快,到了1924年已有131名。