在一次数学实践探究活动中,小强过A、B两点画直线A、C两点画直线AC,把平行四边形ABCD分割成两部分(如图)
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/06/17 18:17:56
在一次数学实践探究活动中,小强过A、B两点画直线A、C两点画直线AC,把平行四边形ABCD分割成两部分(如图)
,小刚过AB、CD的中点画直线EF,吧平行四边形ABCD分割成两个部分.(1)这两种分割方法中面积之间的关系为S1﹎﹎﹎S2,S3﹍﹍﹍S4,(2)根据这两位同学的分割方法,你认为吧平行四边形分割成满足以上面积关系的直线有几条,请在图③的平行四边形中画出一种.﹙3﹚有上述实验作过程,你发现了什么规律?
![](http://img.wesiedu.com/upload/a/2a/a2a353995d698909a63f2fa6f8343b85.jpg)
,小刚过AB、CD的中点画直线EF,吧平行四边形ABCD分割成两个部分.(1)这两种分割方法中面积之间的关系为S1﹎﹎﹎S2,S3﹍﹍﹍S4,(2)根据这两位同学的分割方法,你认为吧平行四边形分割成满足以上面积关系的直线有几条,请在图③的平行四边形中画出一种.﹙3﹚有上述实验作过程,你发现了什么规律?
![](http://img.wesiedu.com/upload/a/2a/a2a353995d698909a63f2fa6f8343b85.jpg)
![在一次数学实践探究活动中,小强过A、B两点画直线A、C两点画直线AC,把平行四边形ABCD分割成两部分(如图)](/uploads/image/z/15221234-2-4.jpg?t=%E5%9C%A8%E4%B8%80%E6%AC%A1%E6%95%B0%E5%AD%A6%E5%AE%9E%E8%B7%B5%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E6%B4%BB%E5%8A%A8%E4%B8%AD%2C%E5%B0%8F%E5%BC%BA%E8%BF%87A%E3%80%81B%E4%B8%A4%E7%82%B9%E7%94%BB%E7%9B%B4%E7%BA%BFA%E3%80%81C%E4%B8%A4%E7%82%B9%E7%94%BB%E7%9B%B4%E7%BA%BFAC%2C%E6%8A%8A%E5%B9%B3%E8%A1%8C%E5%9B%9B%E8%BE%B9%E5%BD%A2ABCD%E5%88%86%E5%89%B2%E6%88%90%E4%B8%A4%E9%83%A8%E5%88%86%28%E5%A6%82%E5%9B%BE%29)
⑴S1=S2,S3=S4,
⑵画另一条对角线所在的直线BD就满足条件.
⑶只要过对角线交点O的直线都可把平行四边形的面积分成相等的两个部分.
⑵画另一条对角线所在的直线BD就满足条件.
⑶只要过对角线交点O的直线都可把平行四边形的面积分成相等的两个部分.
在一次数学实践探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分
在一次教学实践探究活动中,小强用两直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图案全等
五个点A、B、C、D、E中,点A、B、C在同一直线上,其余三点都不在同一直线上,过其中两点画直线,能画几条
画图,五个点A、B、C、D、E中,点A、B、C在同一直线上,其余三点都不在同一直线上,过其中两点画直线,
如图,每一个小方格的面积都是1平方厘米,请经过图中A点画一条直线将图形分成面积相等的两部分.
在一次数学探究活动中,小王用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等
在一次数学探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等.
经过A,B,C三点中的任意两点画直线,可以画三条直线( )
经过a,b,c三点中每两点画直线,最少可以画几条
在平面上有A.B.C三点,通过其中两点画直线有几种可能?画图表示.
在纸上任意画三点A、B、C,过A、C两点画直线a,问此时点B与直线a的位置关系如何?
1.在直线l上取A.B.C三点,在直线l外取一点D,那么过其中任意两点画直线,