下面是某同学的一 下面是某同学的一个作文片段,其中有几处存在错误(含标点符号、错别字和语病等),请用规范符号加以
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/05 15:31:06
下面是某同学的一
下面是某同学的一个作文片段,其中有几处存在错误(含标点符号、错别字和语病等),请用规范符号加以修改. 星期五下午,我们班举行了一次“模拟科技新闻发布会”的语文实践活动!在活动中,同学们勇跃上台展示自己的小发明、小创造,掌声不断,气氛非常热闹.特别是“小专家”的评价过程,声情并茂,精彩纷呈,赢得了同学们的阵阵喝彩.通过这次语文活动,使同学们的口共表达能力和实践能力得到了较大提高. |
(1)第一句后面的叹号改为句号;
(2)“勇跃”改为“踊跃”;
(3)“气氛非常热闹”改成“气氛非常热烈”;
(4)最后一句删掉“通过”或“使”.
(2)“勇跃”改为“踊跃”;
(3)“气氛非常热闹”改成“气氛非常热烈”;
(4)最后一句删掉“通过”或“使”.
下面是某同学的一个作文片段,其中有几处存在错误(含标点符号、错别字和语病等),请用规范符号加以修改。 &
.下面是某同学作文的一个片断,其中有不少错误.仔细阅读后,请选择4~6处,用规范的符号加以修改.
下面是某同学的作文片段,其中有两处语病,请找出来并改正
下面是某同学写的一个作文片段,其中有语病,请选择两处进行修改
下面是某同学写的一个作文片段,仔细阅读后,请选择4,用规定的符号加以修改
下面是某同学写的一篇作文的片段,其中有三个句子有语病,请指出并修改.
下面是某同学作文的一个片段,按要求加以修改.
作文修改 下面是某同学写的一个作文的片段,仔细阅读后,用规定的修改符号对不当的地方加以修改.
下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,用规定的修改符号(不必全使用).对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包
下面是某同写的一篇作文的片段,仔细阅读后,用修改符号对语句不通的地方、有语病和错别字的地方加以修改
下面是某同学作文中的一个片段,仔细阅读后,请选择四处,加以修改.
下面是某同学写的一个作文片段,仔细阅读后,请选择4——6处(不得超过6处),用规定的符号加以修改