已知x,y为有理数,利用等式的性质将下列各小题中的等式变形,然后填空:
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/06/08 04:33:12
已知x,y为有理数,利用等式的性质将下列各小题中的等式变形,然后填空:
①如果x+y=0,那么x= .这就是说,如果两个数的和为0,那么这两个数
②如果xy=1,且y不等于0,那么x= .这就是说,如果两个数的积为1,那么这两个数
已知x-3=2,在等式两边同时 ,就可得x=
已知4y=3y-1,在等式两边同时 ,就可得y=
已知﹣3x=1.5,在等式两边同时 ,就可得x=
已知三分之二y=﹣4,在等式两边同时 ,就可得y=
①如果x+y=0,那么x= .这就是说,如果两个数的和为0,那么这两个数
②如果xy=1,且y不等于0,那么x= .这就是说,如果两个数的积为1,那么这两个数
已知x-3=2,在等式两边同时 ,就可得x=
已知4y=3y-1,在等式两边同时 ,就可得y=
已知﹣3x=1.5,在等式两边同时 ,就可得x=
已知三分之二y=﹣4,在等式两边同时 ,就可得y=
/>(1)那么x=(--y). 那么这两个数(互为相反数).
(2)那么x=(1/y) 那么这两个数(互为倒数).
(3)同时(加上3),就可得x=(5).
(4)同时(减去3y),就可得y=(--1).
(5)同时(除以--3),就可得x=(--0.5).
(6)同时(乘以二分之三),就可得y=(--6).
(2)那么x=(1/y) 那么这两个数(互为倒数).
(3)同时(加上3),就可得x=(5).
(4)同时(减去3y),就可得y=(--1).
(5)同时(除以--3),就可得x=(--0.5).
(6)同时(乘以二分之三),就可得y=(--6).
已知x y都是数,利用等式性质将下列各题中的等式进行变形然后填空 如果x+y=0,那么x=___这就是说,如果两个
你能利用不等式的性质将不等式“x>y”变形为“y
利用不等式性质将x>y变形为y
利用等式基本性质,把5+2/7x=9-4/7y中的x用关于y的代数式表示,再将等式中的y用关于x的代数式表示.
利用行列式的性质证明下列等式
利用等式的性质对方程进行变形
已知x-2y+15=-2x+y,利用等式的性质比较x与y的大小关系?
将等式3x=2-5y 变形为用含x的式子表示y,则y=?
已知5x+8y等于3y+15,请你利用等式的性质求出x+y的值
利用等式的性质,由等式3Y-2X=3X-2Y,比较X,Y的大小
利用等式的性质填空如果0.5x=0.5,那么x=?,这是根据?
利用等式性质将-7x=21化为x=a的形式