搜搜考试网查作文 我用心去想象
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/25 13:18:21
查作文 我用心去想象
我用心去聆听 聆听,听到了感动,听到了思念,听到了爱,听到了永远.——题记
同学们,你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节,是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里,被我们忽略了.只有当我们静下心来,用明净清澈的心灵聆听,才能被那些声响感动.
你听,鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在,无时不有.
我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音,每当听到这种声音时,我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影,这些可爱的小生灵生命是那样短暂,但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖.它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服.
我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音,每当听到这种声音时,我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬,如芦花、白梅,似柳絮,像鸭毛、鸭绒,又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞,舞姿飘逸.
我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音,每当听到这种声音时,我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来,时而急,时而缓.它一边奔流一边玩耍.一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石,一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草,一会儿让那飘浮的树叶打个转,一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒.
除了聆听自然界的声响,世间还有一种声音让我们感动,那就是师生间交流的声音.我们凝神在聆听老师不倦的教诲,娓娓的话语.老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护,也是对人格的尊重,更是心与心的碰撞,爱与爱的交流,情与情的融合.这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌.
同学们,不要让你的耳朵关闭,只要你静静地聆听,就会感受到声音的丰富和美妙.就会发现自然和人类生活周围,是一个声音的世界.
我觉得聆听好点,
同学们,你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节,是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里,被我们忽略了.只有当我们静下心来,用明净清澈的心灵聆听,才能被那些声响感动.
你听,鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在,无时不有.
我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音,每当听到这种声音时,我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影,这些可爱的小生灵生命是那样短暂,但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖.它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服.
我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音,每当听到这种声音时,我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬,如芦花、白梅,似柳絮,像鸭毛、鸭绒,又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞,舞姿飘逸.
我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音,每当听到这种声音时,我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来,时而急,时而缓.它一边奔流一边玩耍.一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石,一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草,一会儿让那飘浮的树叶打个转,一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒.
除了聆听自然界的声响,世间还有一种声音让我们感动,那就是师生间交流的声音.我们凝神在聆听老师不倦的教诲,娓娓的话语.老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护,也是对人格的尊重,更是心与心的碰撞,爱与爱的交流,情与情的融合.这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌.
同学们,不要让你的耳朵关闭,只要你静静地聆听,就会感受到声音的丰富和美妙.就会发现自然和人类生活周围,是一个声音的世界.
我觉得聆听好点,