一个学生用5KM H的速度行走,可按时从学校回到家中-搜答案-搜搜考试网

把这个学生出发时离上学时间叫做计划时间.以每分钟50米的速度行走计划时间,则还差50×3=150米到达学校；以每分钟70米的速度行走计划时间,则到达学校后继续行了70×5=350米；所以,以这两种不同

1:设乙追上甲用了x小时.5x+25=8x3x=25x=25/3答乙追上甲用了25/3x小时.2：增加后长方体的长宽高分别为(4a+4)cm,(2a+2)cm,(a+1)cm因为原表面积为4a*2a*

解析：意思就是1/3的路程用5千米的速度走的时间加上2/3的路程用20千米的速度走的时间再加上2小时和全程用5千米的速度走的时间相等.设他家离学校x千米,由题可得：x/3/5+2x/3/20+2=x/

18分钟=0.3小时0.3小时,学生队伍已经行走了5*0.3=1.5千米所以一开始通讯员与学生队伍相距1.5千米.要想追上,需要在相同的时间内,通讯员比学生队伍有多行1.5千米.据此,列方程.14x-

0~2m/s

设离上学时间还有x分则有：（x+8)50=(x-5)60解得x=70

速度单位的换算关系如下：1mph=1.609344km/h1km/h=0.6213712mphKM大家都知道是公里的意思,而MPH大家都俗称“迈”,在国外是“英里”的意思.咱们车上的速度表都是以KM来

设离家x千米(1-1/3)x/20=(1-1/3x)/5-2x/30=2x/15-22x/15-x/30=2x/10=2x=20答离家20千米再问：（1-1/3）x/20是不是变成x-1/3x分之20

你可以设船速为XAB距离为S则有两个方程(4+X)*3=S（X-4）*5=S两个方程两个未知数这样就可以算出X=16km/hS=60km

实际时间=（3×50+70×5）÷（70-50）=25分钟所以距离=50×(25+3)=1400米再问：为什么3×50要加上70×5呢？再答：5分钟行的路程

设他家离学校的距离有x千米，由题意，得x5＝13x5+23x20+13，解得：x=103．答：他家离学校103千米，

设他家距学校x千米,则走全程的1/3为x/3千米,他用时间为(x/3÷5)小时,他搭公共汽车走的路程为2x/3千米,用时间为(2x/3÷20)小时,他如果走路要用时间为x/5小时；根据题意,可列方程：

减速运动,加速度的方向和速度方向相反.a=(v1-v2)/t=(36-54)/5=-3.6m/s

一个学生从家到学校,如果用每分钟50米的速度行走,就迟到8分钟,如果用每分钟60米的速度走,就能早到5分钟,如果不迟到不早到要用多少分钟?设如果不迟到不早到要用x分钟50(x+8)=60(x-5)50

设：他家到学校有想x米则：(x/50)-3=(x/70)+5解得：x=1400米

健步如飞【解释】：健步：脚步快而有力.步伐矫健,跑得飞快.【出自】：清·蒲松龄《聊斋志异·凤阳士人》：“丽人牵坐路侧,自乃捉足,脱履相假,女喜着之,幸不凿枘,复起从行,健步如飞.”

离学校的距离xx/5=1/3x÷5+3/4+2/3x÷20x/5=x/15+x/30+3/4两边乘6012x=4x+2x+456x=45x=7.5答离学校7.5千米

他家里离学校x千米﹙2／3﹚x／5=﹙2x／3﹚／20＋20／60x=10／3再问：什么意思再答：2／3路程原来的时间=2／3路程现在的时间＋提早的时间再问：看不清，／是什么？把过程写出来好吗