搜搜考试网《溪水》通篇采用了什么表现手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/15 17:08:01
采用寄情于景,也可以说是情景交融的表现手法.试的前两句写的是景,后两句抒的是情.作者羡慕天平山上的白云泉水,无忧无虑,不用像作者一样,奔波于尘世间.也是侧面表达了作者厌倦官场,向往隐士生活的思想感情.
颔联、颈联分别运用了衬托和比喻,颔联让新安江自比清溪而不如,颈联以屏风比群山,以明镜比清溪,仍突出其清澈.尾联借清溪之清描绘了一种凄凉孤寂的情境,表达诗人胸怀济世之才长年远游却无人重用的悲切与落寞.
这是诗经里常见的手法叫比兴通俗地讲,比就是譬喻,是对人或物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出.有的诗是个别地方采用比,而有的则是整个形象都是比,就像后代的咏物诗；“兴”就是起兴,是借助其他事物作为诗
应该是反衬的手法.以声衬静,除了钟声没有任何声音,反而显得更静了.和“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽.”有异曲同工之妙.这种情景只有身临其境才能感受到.
是比兴.
比喻,将抽象的东西实物化也
1蒹葭这首诗采用了什么表现手法——回环复沓,（重章叠句）全诗三章,每章只换几个字,这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果,而且产生了将诗意不断推进的作用.2每一章都运用了什么艺术手法——每
关河令（宋）周邦彦秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷.伫听寒声,云深无雁影.更深人去寂静,但照壁孤灯相映.酒已都醒,如何消夜永?全诗用了情景交融的手法,上阙寓情于景,写秋雨秋云无雁影,渲染凄寒的氛围；下阙以照
对比通过对话突出了曹刿的政治远见和军事才能,将曹刿和鲁庄公作对比,突出了曹刿以上两个特点和鲁庄公的目光短浅.虽然鲁庄公没有远见的才能,但是他能做到不耻下问,虚心的向曹刿请教.
“纤云弄巧,飞星传恨”,两个对句点出了织女去会牛郎当时的情景.有景有情,情景交融.“纤云”“飞星”是相会的景物描写.这种描写不仅写出了秋天七夕的澄净明远,点明节令,为织女相会构出大自然的广阔背景,而且
解题思路：阅读诗歌，学会赏析并灵活分析解答问题，提高自己的语文欣赏能力。解题过程：1．情景交融，点明暮春季节，渲染了别离的凄楚气氛。2．运用两个生动的比喻及双关的修辞手法，表白自己对所爱的人至死不渝的
暗喻的表现手法
白描和夸张
对比与同伴对比与人类对比
本文采用托物寓意的表现手法,论述统治者不能识别和选拔人才的问题.作者将人才比作千里马,将统治者比作饲马人,集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因,抒发了作者怀才不遇的忧郁心情.对不能知人善用的统治者进行
颔联、颈联分别运用了衬托和比喻,颔联让新安江自比清溪而不如,颈联以屏风比群山,以明镜比清溪,仍突出其清澈.尾联借清溪之清描绘了一种凄凉孤寂的情境,表达诗人胸怀济世之才长年远游却无人重用的悲切与落寞.
《我爱这土地》是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇,以一只鸟生死眷恋土地作比,形象抒发了深沉而真挚的爱国情感.诗人艾青用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,更能表达诗人为祖国前途、命运担忧,心力交瘁的情状