默写课文,完成练习第14课安塞腰鼓-搜答案-搜搜考试网

劳动场面有：顶烈日,冒酷暑起早贪黑热火朝天任劳任怨热火朝天奋勇争先争先恐后你追我赶欢声笑语战斗场面的有：战鼓雷鸣,千军万马,浩浩荡荡,白刃相接,枪林弹雨,金鼓连天,势如破竹腥风血雨,硝烟弥漫,生死肉搏

1,名字由来——（与老牛相依为命）——树林相识——（日子美满）——（王母拆散）——鹊桥相会2,读完了这片民间故事,我觉得牛郎是个（勤劳善良）的人,因为他（很爱自己的老牛、天天给它吃最好的草,喝最干净的

一、读拼音,写词语.meiguilingyunishizhenzhuoyouchengxiaozhuigenqiuyuan（玫瑰）（领域）（逆时针）（卓有成效）（追根求源）2、从课文中选择合适的成语填

安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上的历史.独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚,展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出独特的艺术个性.在中国的首都北京,在香港,在

这么多,要回答道什么时候啊!再问：自己看呗!再答：自己答吧

1、专程前来中国看望聂将军,感谢将军的救命之恩；2、首先,在中日关系紧张的情况下他能收养孤女,难能可贵其次,之所以称他为活菩萨,是由于他的爱心再次,他的做法增进了中日两国的友谊,对两国关系的发展有重大

1.表达了郑成功爱国爱民,忧国忧民,不畏强大的思想感情!2.这是不正确的行为,这阻碍了我们名族之间的友好往来以及情谊.这是自私的举动.

写了舞者舞技的精湛,出神入化.

1.请分别写出下列词语的近义词和反义词.亲热（热情）（冷淡）拘束（拘谨）（放松）和善（和蔼）（狰狞）惊恐（恐惧）（平静）2.请概括这一段的主要意思.(15字以内)写了聂将军对两个日本孤女的关爱.3.这

换成和,不好.因为末句使用叹号,充分表达了我和母亲有着亲密的感情,而且叹号本本表示一种强烈的感情,用在此处最好不过了,若换和字,并不能尽情表达出我与母亲间的情感,所以,不好.再答：下题：因为母亲每一次

把简表写出来么,例如：**#####-----##………-----……@@@@@---------------为填空处

文一中的我的感情是从对那个人有些看法,然后看明白了我又产生一种敬佩的心理的变化.文二中的我的感情是从本来就对他有一定的认识,在有机会看明白了他的申请之后更肯定了自己对他的认识.抄的,不对我不管哦0(*

一、这篇文章运用大量短句,来营造激越的气氛.反复朗读全文,注意句与句、段与段之间的联系,读出文章的气势.此题意在让学生体会文章内容和形式统一的特点.朗读时要注意文章中排比（句与句、段与段）,要感情激昂

着力强调,充分感叹,从强烈与视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层升入,写出安塞腰鼓的特殊激情.

答：出现了4次.这样写是为了强调以视觉感受到声音的震撼,到舞蹈的动作,到心灵的搏击,写出了安塞腰鼓独特的激情.

课文描写了松鼠（漂亮）的外形,介绍了它的生活习性.松鼠的生活习性主要有五个特点：1、活动范围：树林（不侵犯人类）2、活动时间：夜晚（不骚扰人类）3、主食种类：果实（不伤害人畜）4、动作敏捷5、筑窝宽广

(1)这是主人来到几十里外,欢迎远客.见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路.(2)寂静,辽阔轻柔慢高昂加快(3)不好.

哎,我就是安塞人,我知道啊.再问：那你告诉我这篇课文吧

不能作弊啊

1．（1）接纳（2）谦卑（3）栉风沐雨2．B3．老人没有收我的钱，但他明白我对他的感激以及对他辛苦劳动的体谅。（意思对即可）