黄河谣阅读本文写有什么作用-搜答案-搜搜考试网

保卫黄河《保卫黄河》是《黄河大合唱》第七乐章.歌曲采用齐唱、轮唱的演唱形式.具有广泛的群众性,是抗日军民广为传播的一首歌曲.　　[编辑本段]赏析　　全曲采用了进行曲体裁、以短促跳动、振奋人心的音调,响

三门峡水利枢纽：位于山西平陆、河南三门峡市交界处,1960年投入使用　　三盛公水利枢纽：内蒙古磴口,1966年投入使用　　天桥水利枢纽：山西保德、陕西府谷交界处,1977年投入使用　　青铜峡水利枢纽：

用了引名句,在范成大的《吴船录》内有“庐山带帽,平地安灶.庐山紧腰,平地造桥”.苏东坡诗“今日江头天色恶,炮车云起风欲作”.若是满天是如堡垒般很厚的积雨云,则当日下午即有雷雨.则是用了举例子再问：根据

1.表达强烈的感情,突出作者对祖国大好河山的热爱2.运用反复的修辞手法,使文章更有气势.3.为抒情打下了感情基点4.使文章句式工整,长短句结合,更有文采!

红山楂阅读答案1.头顶是悠然飘移的白云,脚下是碧绿如茵的小草2.暗示我的一举一动能被老妇人看到,为后文突出老妇人的形象做铺垫3.小瞧山村人、以小人之心,度君子之“为”、过于看重钱的心里4.不能.三个仿

1答:突出了作者和黄河相依相伴为下文写黄河做铺垫2答写出了黄河的美丽的景色写出了作者对黄河的热爱河赞美1.环保口号：炎黄子孙行动起来,让黄河重焕昔日风采.从点滴做起,拯救黄河,造福子孙后代.2.公益广

给人以亲切真实之感再问：还有没有更多的？再答：我"必须和作品中其他人物发生种种关系，并对人物\事件等起说明和见证作用。这种叙述方式常给人以亲切真实之感，从作者方面来说，它更便于直接表达作者自己的思想感

1．外形、果实、名字的由来.2．丰富了文章内容,增加了可读性和趣味性.

“啊,黄河!”在诗中反复出现,体现了在结构上的提示作用,显得更直接抒情.

藕与莼菜同朋友喝酒,嚼着薄片的雪藕,忽然怀念起故乡来了.若在故乡,每当新秋的早晨,门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起,躯干高大且挺直,使人起康健的感觉；女的往往裹着白地青花的头布,虽然赤

倒叙,这样写引人入胜,引起读者的兴趣,可以让读者有读下去的意图.烘托出学校为欢迎胡艳艳回校上课的重视和做出的精心准备及衬托出艳艳带给学校的震撼与转变）（2）重、慢表明艳艳对这堂课的认真和珍惜,也表明了

诗中先后三次反复出现“啊!黄河!”这样的语句,把诗歌主体部分从“啊!黄河!你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”清晰地分为了三个层次.三个层次都有“啊!黄河!”领起,分别歌颂黄河养育了中

黄河的作用很大,在最开始的时候孕育了整个华夏文明随着时间的推移,在秦汉---唐宋战略位置和民生价值都很重要,你也知道,秦朝就是在黄河流域建立起来的宋朝后随着经济中心的南移,长江的重要性慢慢的超过黄河!

“啊!黄河!”反复出现,把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次,依次是：黄河养育了中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河还将激励着中华民族.由实到虚

“复沓”的修辞手法,揭示深刻主旨

1.进行了哪两次的心理描写,说说这样写的好处?替别人照相,自己不照：激励我自己去骑车运用了先抑后扬的写法,表面上像抱怨父亲,实际上从反面表露出父亲对我深沉的爱.父亲的爱不容易轻易表露出来,通常是表现为

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楼主分类选错了,应该发到语文类里面去→_→答：运用列数字的方法,增强了说明文的可靠性,使文章更加真实；更直观的表达出文章描述主体的特征,便于读者理解；用直接的数字给读者以震撼,体现作者对主体的赞颂情感

抒情.