麻雀李易峰喜欢谁

1.麻雀（学名：Passermontanus）又名树麻雀、霍雀、嘉宾、瓦雀、琉雀、家雀、老家子、老家贼、照夜、麻谷、南麻雀、禾雀、宾雀、厝鸟、家巧儿.2.中文学名：麻雀拉丁学名：Passermonta

.捕捉幼鸟时有可能连成鸟一块堵在巢内.2,用专用笼子捕捉,有一种鸟笼俗名曰：捕笼子,还有一种滚笼子,都是挂在树上,笼内放上麻雀爱吃的食物,等待麻雀自己进入笼中,捕笼子或者滚笼子的机关自动启动,将麻雀关

麻雀的两翅与其身体相比较,相当短小,故不能远飞,往往仅在短距离间活动.飞行时速度每秒种不超过8～10m,高度一般在10～20m,而且飞行不能持续到4分钟.

1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么.（1）“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（母麻雀说：“看见了吗,向我这样练习.”）（2）“麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上”（母麻雀说：“预备

麻雀是一个科,有很多种.常见是树麻雀,家麻雀,黑顶麻雀等.

爱不等于拥有之——我心爱的麻雀浙江省嘉兴市嘉兴市辅成小学六（1）班沈秋喃我家原有一只麻雀叫阿灰,它长得很漂亮,不久前它死了,可是它的叫声常在我脑海里浮现.她为舍么叫阿灰呢?因为它长着嫩黄可爱的小嘴,粉

麻雀读后感前几天,我读了《麻雀》这篇课文,它给我留下了深刻的印象.猎人打猎回来,走在林阴路上,猎狗跑在猎人的前面.一只刚出生不久的小麻雀从鸟巢里掉下来了,猎狗慢慢的走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋

"麻雀的心"具体指什么?答案:我似乎听懂了麻雀的语言——不,或者不是语言,应该说我听懂了麻雀的心.作者把麻雀的语言比喻成心,作者对麻雀颇有情感,可见,作者对麻雀之间有心语

解题思路：熟读文章来解答。解题过程：问题：“在书房写作时，窗外麻雀们的啁啾成为我耳中美妙的音乐。”用了什么修辞手法？作用是什么？答：比喻。把“麻雀们的啁啾&rdqu

1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么.（1）“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（母麻雀说：“看见了吗,向我这样练习.”）（2）“麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上”（母麻雀说：“预备

喜欢!因为这两句用了拟人的手法,让麻雀们充满人性,形象生动.两只刚出生不久的小燕子嬉戏打闹,无意中到了窝的边缘.成功觅食准备回“家”的母亲正巧看到了这一幕,急忙飞过去,把自己的孩子往里面带,然后很严肃

虫子,谷子,麦子,小米,大米,高粱

任何一个生命都有它脆弱、无助的时候,而当它处于这个特殊的阶段.在他身边的你会怎么做呢?是尽一切力量,把你所能做的都做一遍.还是,在没努力之前就先想好结果：“我是会成功还是会失败呢?我到底有没有这个本事

有人爱日夜忙碌的燕子,有人爱搏击风雨的苍鹰,而我却喜欢机灵可爱的小麻雀.小麻雀长着一双乌黑雪亮的眼睛,还有一个嫩黄色的尖尖小嘴.它的头上有一撮烟色的翎毛,就像戴着一块方头巾.它的背上还有一块深褐的斑.

知悉如果我们有更体贴的心,就能更进人万物的内在,如果我们的心有如镜子明澈,我们就能照见众生平等、皆有佛性、遍及法界的真实了

我也在做这道题,做不出来在网上查.可能是试卷里的人把文章改过了,我看到原文（貌似是原文）最后是这样的.这样经过了好几次,五只小麻雀总算学会了站在芒草叶尖随风摇动的本事.母麻雀宽慰地说了几句,带大家飞回

解题思路：请参考解题过程：我想对小麻雀说：“你应该要懂得感恩父母，是他们给了你独立生活的勇气和信心。”对麻雀妈妈说：“谢谢你，麻雀妈妈，你虽然舍不得自己的孩子，但是

小米水稻小型昆虫（如面包虫）高粱大麦自然还是分荤素,吃虫和吃粮食,姑且不考虑性格独特的雀,正常麻雀,就是喜吃面包虫,和小米.1、麻雀（鸟类）,喜欢吃谷类、小虫.2、麻雀（娱乐类）,喜欢吃“和”.3、麻

1体会到了母麻雀对孩子的鼓励和关心.母麻雀在鼓励孩子们坚持不懈,坚持就是胜利.2因为这样为下文作了铺垫,蓄势,反衬出下文母麻雀对孩子的爱,作者这时才有所顿悟.3这样写生动形象,让麻雀的形象跃然纸上,而

2．不屑一顾    3．为妈妈的动作感到好笑加油  4．（1）递进作用　（2）指“我”了解了麻雀的感受,懂得它们同我们人一样,也有喜怒哀乐,