鹅和河的教案

说课是谈教学设计的思路问题,对象是内行或权威,目的是让他们知道我是怎样教学的.讲课的对象是学生,目的是如何让学生理解教材.

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时或课题为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.教案通常又叫课时计划,包括时间、方法、步骤、检查

每个单元有一个共同的主题,而且活动类型基本相同.同类活动势必有颇多相同的思想点、情感点、能力点和知识点,如果采用传统单篇教学,不仅易产生重复现象,浪费宝贵的教学时间,而且使学生不能产生一种新鲜感,而无

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教案、教学设计和说课稿的联系与区别一、教案教案是教师实施课堂教学的操作性方案,它重在设定教学的内容和行为,即：“教什么”.是整个课堂教学工作的重要组成部分.教案对于教师课堂教学有着重要的意义.教案是教

教学过程：一、情景导入阶段目标：通过表演《小小的船》和演唱《我和星星打电话》激发兴趣,为学习新课做好铺垫.师：播放歌曲《小小的船》.生：随乐曲走进教室,律动.师：它们是怎样说的?师：哦,让你们学好本领

1、理论课是相对于实践课来说的,简单点说“理论课是学习理论知识,实践课就是锻炼活动”.实践课主要让学生练习、锻炼,理论课是传授体育与健身的基本知识、技术、项目规则、锻炼方法的课.2、说课是相对于上课来

一、活动设计方案　　1、活动目标　　①培养学生热爱大自然的感情,从中受到美的熏陶.　　②培养学生的口头表达能力、写作能力、朗读能力等多种能力.　　2、活动参加者：四年级三班学生　　3、活动时间：两课时

教学目标：掌握新民主主义理论的基本理论观点,充分认识近代中国的国情和革命道路,理解新民主主义革命理论在马克思主义中国化进程中的地位.教学要求：通过本章学习,使学生了解新民主主义革命的基本情况,理解新民

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我觉得教学设计更多的是一种处理问题的方法,而教案则是指导教学的一个更具体的事实.它俩的相同点事都是对教学的设计,都是对教学内容的一个组织安排过程,促进学生的学习.不同点是教学设计既可以是对一个具体的教

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[教学要求]1.学会本课生字新词,理解由生字组成的词语,学会用“逐步”“万籁俱寂”造句.2.按时间各事情发展顺序给课文分段,归纳段落大意.能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过.3.通过了解“卢沟桥事变

活动目标：　　1、学习绕口令,能清楚、准确地读准绕口令中的字音.　　2、培养幼儿学习绕口令的兴趣.　　活动准备：　　绕口令录音、幼儿用书.　　活动过程：　　1、理解内容：　　教师引导幼儿阅读图书.　　

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1、首先写蝉的聒噪声使人们心烦,这是一抑.其次写看到一只病蝉,写它的微小和病弱,又是一抑.从朋友说蝉埋在泥下17年,出来只活一个夏天时开始转折,小小的蝉开始令人惊讶.当最后朋友说到蝉为了延续生命,必须

高中音乐教案与初中音乐教案的区别随着年龄的增长,学识的增加,学习阶段的提升,音乐学习的内容也越来越多,越来越复杂.到了高中阶段,音乐教案内容的广泛性和复杂性更加突出.　　与初中音乐教案相比较,高中音乐

[编辑本段]正文荷叶母亲①冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里.八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多；不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲

教案是教师自己上课用的,学案是印刷出来给学生用的.学案教案都要有课题、目标等,教案主要是教学目标、课时、重难点、步骤、板书设计等,学案一般要有学习目标、课前预习、重难点解答、当堂练习、课外拓展等.希望

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