鸡兔同笼问题:已知笼中有头h个,有脚f条,问笼中鸡兔各有多少只?

#includeintmain(){inth,f,i,a,b;printf("请输入头的个数h和脚的个数f:\n");while(scanf("%d%d",&h,&f)!=EOF){for(i=0;i

设鸡x只,则兔35-x只所以2x+4(35-x)=942x+140-4x=944x-2x=140-942x=46x=2335-x=12答：鸡23只,兔12只再问：谢谢。可以说出你的想法吗，我虽然知道了

c=2*h-f/2另外补充一句,分号一定要在英语输入模式下打,如果在中文输入模式下打,是要报错的,还不好查出来问题.

解题思路：鸡兔同笼，假设都是兔子或者鸡。.................................解题过程：最终答案：

你的题目不完整无法解答!

设鸡有x只,兔有y只,根据题意,得：x+y=35①2x+4y=94②把①变形为：x=35-y③把③代入②得2（35-y）+4y=94所以y=12x=23答：有鸡23只,兔12只.

假设砍去每只鸡和每只兔1/2的脚,则每只鸡就变成了“独脚鸡”,而每只兔就变成了“双脚兔”.这样,“独脚鸡”和“双脚兔”的脚就由94只变成了47只；而每只“鸡”的头数与脚数之比变为1：1,每只“兔”的头

1．鸡兔同笼,共有30个头,88只脚.求笼中鸡兔各有多少只?2．鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,求鸡和兔各有多少只?3．一个饲养组一共养鸡、兔78只,共有200只脚,求饲养组养鸡和兔各多少只?4．

解题思路：蜻蜓和蝉都有6条腿，只有蜘蛛是8条腿．所以第一步可以考虑6腿昆虫和8腿昆虫，这样就只剩两类，假设18只全是6腿昆虫，则应该有18×6=108条腿，比实际少118-108=10条腿，因为每只蜘

解题思路：用假设法解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

解决鸡兔同笼的关键在腿（或脚）,鸡2个、兔4个.笼内有鸡兔共10只,30只腿,求鸡兔各几只?1、设有鸡x只,则兔10-x只.2x+4（10-x）=30,x=5只2、设鸡兔各有x、y只,则x+y=10,

假设有x个头,y只脚假设鸡兔都训练有素,你吹一声哨子,每只动物就抬一只脚吹一声,抬起x只脚（因为总共有x个动物）,剩(y-x)只脚再吹一声,再抬起x只脚,剩(y-2x)只脚此时鸡全部坐在地上,兔子两只

鸡数=（每只兔脚数X鸡兔总数-实际脚数）除以（每只兔子脚数-每只鸡脚数）兔数=鸡兔总数-鸡数

1.某次数学竞赛共20道题,评分标准是：每做对一题得5分,每做错或不做一题扣1分．小华参加了这次竞赛,得了64分．问：小华做对几道题?　　2.鸡、兔共有脚100只,若将鸡换成兔,兔换成鸡,则共有脚86

main(){inth=20,intf=50;%(根据题目要求定义的HF）for(i=1;i

1、鸡、兔共居一笼,已知鸡头和兔头共35个,鸡脚和兔脚共94只.鸡、兔各有多少只?2、四年级和六年级学生共120人给小树浇水.其中六年级学生1人提2桶水,四年级学生2人抬一桶水,他们一次浇水共180桶

这个问题,是我国古代著名趣题之一.大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题.书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是：有若干只鸡兔同

你是几年级的啊,如果小学的用下面的公式,初中用方程鸡兔同笼问题五种基本公式和例题讲解　　【鸡兔问题公式】　　（1）已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少：　　（总脚数-每只鸡的脚数×总头数）÷（每只兔的脚

有若干只鸡和兔,它们共有50个头和140只脚,问鸡、兔各有多少?50×2=100（只）140-100=40（只）兔：40÷（4-2）=20（只）鸡：50-20=30（只）答：鸡30只,兔20只

兔=（腿-头*2）/（4-2）鸡=头-兔说明：兔比鸡多2条腿,腿-头*2就是兔多出的腿,（腿-头*2）/（4-2）就是兔了