鲨 生理特点

正常心脏兴奋由窦房结产生后,一方面经优势传导通路使左右心房兴奋和收缩,另一方面经优势传导通路传播到房室交界区,再经房室束及左、右束支、浦肯野纤维使左右心室兴奋和收缩.　　心脏内兴奋传播途径中有两个高速

人生长激素的主要生理作用：1.促生长作用：多种因素可调节机体生长,其中生长激素是最关键的.人幼年期生长激素缺乏,将出现生长停滞,身材矮小,称为侏儒症；如生长激素过多则患巨人症.生长激素能促进骨、软骨组

是一种存在于大多数细胞中的由两层膜包被的细胞器,直径在0.5到10微米左右.大多数真核细胞或多或少都拥有线粒体,但它们各自拥有的线粒体在大小、数量及外观等方面上都有所不同.这种细胞器拥有自身的遗传物质

人体有很多非营养物质,机体在排出这些非营养物质前会对它们进行生物转化作用,使其水容性提高,极性增强.而易于通过尿液或胆汁排出体外.这可以排出体内有毒物质,但也可能会使某些非营养物质毒性增强!

哺乳动物的主要特征主要有：胎生、哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定．在生殖发育方面有特有的胎生、哺乳；在生理结构方面有特有的结构--膈以及牙齿分为门

骨中空

高浓度抑制生长,低浓度促进生长.对于不同植物,对同一浓度的生长素的反应也是不同的.一般来说,双子叶植物对生长素较为敏感.所以可以用生长素类似物杀死双子叶植物纲的杂草,而且可以对单子叶植物的农作物的生长

微生物的特点与作用　　三,微生物的生物学特点与作用　　微生物除具有生物的共性外,也有其独特的特点,正因为其具有这些特点,才使得这样微不可见的生物类群引起人们的高度重视.　　(一)种类繁多,分布广泛　　

选C啊啊再问：C？不可能把！再答：2、5、6必选哦哦，4也要选哦哦，如果不是本身的身体结构，鱼怎么适应水中生活呢。有了以上必选项，可推选C

骨骼和肌肉——骨片薄、有的愈合、长骨中空、胸骨发达、具龙骨突；胸肌发达

生理生态学是生理学与生态学的交叉学科,研究生物对环境适应性的生理机制.主要研究温度、湿度等气候因子对动植物的生长、发育、生殖、存活的影响；对植物的光合作用、水分代谢、营养生理的影响；对动物的体温调节、

根尖由尖端开始依次为：根冠、分生区、伸长区、成熟区.成熟区表面细胞形成很多根毛,具有很强的吸收能力.水分和无机盐主要是由这里吸收的.

身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动.体长圆柱形或长而扁平,左右对称,由前后相连的许多形态相似的体节组合而成,体节在外部形态上表现为体表的环纹.有的有不分节的附肢,即疣足；有的

生物：有生命的物体结构特点：比如说蝗虫有分节的足,蚯蚓有环带,这就是它们的结构特点生理特性：呼吸方式啊!排泄方式啊!

中学生的身体形态在不同性别、不同年龄阶段发展的速度和水平呈现着不平衡性.但男女生发展的模式基本差不多.　　女生的身体发育期从十岁后开始进入一个高峰期,11－12岁有一个特快加速期.男孩子比女孩身体发育

生物转化：是指外源化学物在机体内经多种酶催化的代谢转化.生物转化是机体对外源化学物处置的重要的环节,是机体维持稳态的主要机制.

植物生长素实质是吲哚乙酸能调节植物生长,尤其能刺激茎内细胞纵向生长并抑制根内细胞纵向生长的一类激素.它可影响茎的向光性和背地性生长.在细胞分裂和分化、果实发育、插条时根的形成和落叶过程中也发挥了作用.

青少年期是生理发育的高峰期,身体和生理机能都发生了急速的变化,身高、体重、肩宽、胸围都发生了非常明显的变化.身高的快速增长是这个时期身体变化最明显的特征,据统计,在青少年发育期内,平均每年长高约6-1

自律性.有效不应期特别长.心肌细胞之间有缝隙连接,所以心脏相当于功能上的合胞体,动作电位传播快.与心脏的功能相适应.

骨骼肌是随意肌,受意识控制,容易疲劳,细胞生物电不同,心肌会自动除极化,心肌属于不随意肌肉,不受意识控制,心肌不怎么会有疲劳,心肌收缩慢,与它细胞的动作电位过程有关,有节律性----使心脏跳动有规律