鱼和熊掌和一箪食一豆羹在文中的作用分别是什么-搜答案-搜搜考试网

用鱼比喻不重要的东东,用熊掌比喻重要的东东.为了给后文中写生命与正义的选择作了铺垫希望对你有用

成语“鱼与熊掌不可兼得”出自孟子《鱼我所欲章》.“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也；二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.”孟子用人们生活中熟知的

以舍“鱼”而取“熊掌”为喻,很自然地引出“舍生取义”的中心论点.以不食“一箪食,一豆羹”为事实,从正面论证“义重于生”的观点,同时作为下文对比论证（“乡”与“今”的对比）的正例出现.

调和五味的汤一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.――《孟子·告子上》(颖考叔)对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之.”――《左传·隐公元年》

懂得知足；遇到两难的时候,抓重点.

一箪食,一豆羹”虽然比“万钟”少得多,可是“弗得则死”,看来更为重要.这里作者又运用了对比论证法,将“一箪食,一豆羹”与“万钟”作对比.按财富的数量说,“万钟”自然是多的.但是,“万钟”决定的是“宫室

以舍“鱼”而取“熊掌”为喻,很自然地引出“舍生取义”的中心论点.以不食“一箪食,一豆羹”为事实,从正面论证“义重于生”的观点,同时作为下文对比论证（“乡”与“今”的对比）的正例出现.

A+A补=全集A补=BA交B=空集

楼主有点过于执着了,当时孟子只是随便拿两个东西比喻一下,并没有说它们不可以一起得到

语出《孟子》：鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,我所欲也,义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.意思是：鱼和熊掌都是美味,我都想要,但是二者不可能都得到,那我

孟子曰：「鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也；义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也」鱼是寻常食物,熊掌却不是人人可得.如果二者只能择其一,自然会选较

举例而已,表明生与义和鱼与熊掌一样难以取舍,但却像舍鱼取熊掌一样要舍生取义

既要生又要取义.人最宝贵的是生命,当我们遇到这种事情的时候,应该尽最大的努力去做到最好,这就要求我们必须在平时努力提高自己,有多大的能力就做多大的事,但遇到有关于民族大义的事情时,祖国的利益远远高于自

这里作者以鱼和熊掌不可以同时兼得的情况下,一把不要设于而取熊掌的生活常理为喻,自然地引出再生和义无法同时兼顾的情况下,应舍生取义的观点,设喻说理,易于读者接受.

为生亦我所欲也,义亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.做铺垫.

此句含义的确如此.但是各位老兄好像没有读懂提问者的意思.依我看问题应该是“为什么不能同时得到鱼和熊掌?它们有什么关系?”.因为几乎所有上过学的人都知道如上一句的含义.但知道为什么这么写的人好像不多.如

鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不苟得也；死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有

出自《孟子》意为：把鱼和熊掌比喻成为两样同样非常好、非常有价值的东西,但是月盈则亏,水满则溢,一个人不能太贪心想同时得到两样东西,只能取一样舍一样,才能得到成全.鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不

在关键时刻,如果两者只能选其一.那么就选最有意义的或最好的.

因为“熊掌”比“鱼”贵重,为后文中选取“正义”而不选取“苟且偷生”作了铺垫,说明了正义比苟且偷生更贵重