高洪波的诗歌表达了怎样的思想感情?-搜答案-搜搜考试网

表达了作者孤独寂寥的感情.表达了诗人对送别友人的不舍之情

《芙蓉楼送辛渐》表达诗人决心保持高尚正直、纯洁品格的思想感情.

表达了他对统一中国充满信心.

当时境遇的想法、感悟呗!

追问：还有一题=-!在山的那边诗歌中的“山”与“海”仅指自然中的“山”“海”吗?回答：不是的,山和海还比喻成是人生的困难和挫折.追问：哦,那最前面的一题你还没告诉我额=-!表达了作者怎样的思想感情呢?

赏析一：这四句写景的小诗,自成一种格调.每句之前,如果用“你看哪”三字一气连读,在我们眼前,就会展现出一幅绝妙的图画,就会响起一曲优美的乐章.杜甫《绝句》诗：“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭

君不见,青海头,古来白骨无人收.杜甫的兵车行,表达了作者厌恶战争,悲天悯人的思想感情.

表达了诗人强烈的豁达乐观、积极向上、直面人生的思想感情.

高洪波的儿童诗特点------充满童心,以儿童口吻,儿童心理窥探世界通俗易懂,朗朗上口.

困难永远打不完,没事要老老实实呆着这是小学的吧

《我想》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第一首诗,这首儿童诗写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表

在安史之乱中,杜甫颠沛流离,尝尽艰辛,家愁国难填满心胸,真是感慨万端.一旦触动,千头万绪便一齐从笔端流出,所以把常见的怀乡思亲的题材写得如此凄楚感伤、沉郁顿挫.战乱频繁,诗人与兄弟离散,只能寄诗表达思

是《诗经》开宗明义的第一篇.由於流传久远,影响至深且大,因此历来对这首诗的看法,可谓众说纷纭,莫衷一是：有人认为这是首爱情诗赞美诗；是举贤诗、讽刺诗；是抢婚背景下的贵族,有关婚姻的教育诗（据《墨子》说

你的诗歌那?是个这种文学形式表达的是作者想要表达的思想感情,

艾青四十年代诗歌创作论　　【作者】龙泉明　　【作者简介】龙泉明　武汉大学中文系　　【内容提要】本文认为,艾青诗歌创作的审美追求是至真至善至美.文章具体探讨了艾青诗歌的“真的境界”、“善的灵魂”和“美的

标答：本诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的有种自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心.

其中表现了父母对孩子的悉心教育和无微不至的关爱和保护,饱含作者儿时对父母的依恋和感怀.后半部分则更多地写出了父母恩,到老时依旧很浓很深,正是“谁言寸草心,报得三春晖”的伟大情怀.父母的心永远牵挂孩子,

作者对于王朝更迭对于百姓的戕害深恶痛决

当我死时余光中当我死时,葬我,在长江与黄河之间,枕我的头颅,白发盖着对伟大祖国的无比崇敬和无限热爱的思想感情.表达了作者对祖国的热爱和

可否把全诗写出来?再问：总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。再答：这首诗很触动人，诗人把