搜搜考试网高二语文必修五
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/17 05:51:52
人教版教师用书参考答案：1.译文：我认识到过去所做错的已经无法挽回,但知道未来的事却还来得及弥补.我确实已走入迷途但还不算太远,现在已经觉悟到如今归田是对的,以前出仕是错的.表达效果：作者在此处化用了
15、a1+a2+a3+……+an-1=2（n-1）=2n-3a1+a2+a3+……+an=2n-1an=2原式=2×2+2²+2³+……+2^n=2^（n+1）16、d=（a4-
浙江省普通高中新课程作业本SHUXUEGAOYISHANG12参考答案综合测试（A）参考答案第一专题 珍爱生命板块一 精神支柱1.（1）jiàng yù niè （2）涩 恪 圮 蕴 2.寂漠—寂寞
S4-a1=(a2+a3+a4)=28a2=4a3+a4=24,a3=a2qa2q(1+q)=24q²+q-6=0（q+3）(q-2)=0由于an>0那么q>0所以q=2an=a2q^(n-
先釆纳
你想翻译什么?整本书?
一、字词.1、读准下列加点的字.轮廓(kuò)翌(yì)日孩稚(zhì)虔诚(qián)跌宕(dāng)恬静(tián)禁锢(gù)憧憬(chōngjǐng)绚(xuàn)丽丰饶(ráo)如醉如痴(c
《陈情表》全文,《项脊轩志》(我老师没让背）、《长亭送别》“端正好”（常考）、“滚绣球”、“一煞”、“收尾”、《报任安书》{第五、六段}（最好是!）{人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也.
一link,to,polluted,cule,nightborhood,suspected,blame,cure,severe,drewtheconclusion,instructed,handles
一关于这篇小说的创作动机,作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’,一种‘优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’.”你能否从小说所表现的质朴的人物性格、古老的风俗习惯等方面,印证一下作者的话呢?设题意
鸿门宴太(tài)史(shǐ)公(ɡōnɡ)牛(niú)马(mǎ)走(zǒu)司(sī)马(mǎ)迁(qiān)再(zài)拜(bài)言(yán).少(shǎo)卿(qīnɡ)足(zú)下(xià)
我是新课改第一年的现高三的学生这些是我高二时的全文不包括序二,三段四五段有时也考全文,中的最后一段中故夫知效一官~亦若此矣.若夫乘天地之正~圣人无名.
高一语文文言文第四单元教案全集粤教版必修4.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标：1.了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐...
单元说明 1 荷塘月色 2 故都的秋 3 囚绿记第二单元 4 《诗经》两首 5 离骚 6 孔雀东南飞 并序 7 诗三首第三单元 8 兰亭集序 9 赤壁赋 10 游褒禅山记第四单元
解题思路：（I）由已知利用递推公式an=S1n=1sn-sn-1n≥2可得an，代入分别可求数列bn的首项b1，公比q，从而可求bn（II）由（I）可得cn=（2n-1）•4n-1，利用乘“公比”错位
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下.清风徐来,水波不兴.举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章.少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.白露横江,水光接天.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御
要哪一篇的?再问：再答：��������������ĺƴ
藤王阁序--王勃,然后是逍遥游、陈情表.刚翻的书,望采纳.
解题思路：见解答。解题过程：