高中话题作文怎么写

写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论.它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论；也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层

第一,背作文——要那些框架结构好的,行文流畅,文采则适中即可第二,看课外书——看杂志不错第三,知道自己想写什么——主题总该懂吧第四,按自己的风格写——顺手……再问：能否更详细点再答：一、细观察细致观察

先选择你要写的体载体,然后是想好题目,然后就想想你的所见所闻,结合社回的现实与自己的童真的梦想,我觉的用小标题的作文形式,比如,‘情景模式一：……情景模式二：……情景模式三：……’“……”是你所写的内

按我们语文老师的说法开头用排比句,一句一段,中间引用诗句,课本上的诗词都可以用,即使是写的很多的陶渊明李白什么的都没关系,结尾点题,中间每一段都点点题.他说只要不走题基本分都在50左右的

世界上有许多让我感谢的人们,我感谢无私奉献、像园丁一样培育着我们这些祖国花朵的老师,我感谢有困难时,帮助我的同学.而我最要感谢的是那不辞辛劳,那颗炽热的心总是向着我的爸爸、妈妈!父母,是给予我们生命的

以感动为话题的作文翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落.我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕.想起,这世

写你觉得幸福的事,最好从小处入手,以小见大

写好话题作文应注意以下几点：一、把握文体话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥.但是,不限文体并不等于不要文体.话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由.当你选定了一种文体

就凑够字数,然后最少要把题目重复N遍,就可以得高分了注意,在第一段和最后一段一定要说跟题目有关的,你自己的见解,你自己的想法,我相信这样就会成功的,因为我就是这样过的

1、我的青春我做主点点的欢笑,淡淡的忧伤,飞扬的青春,用歌声唱响十六岁的灼热年华,我的青春,我做主.——题记懵懂的岁月已悄然逝去,纯真无邪已定格在过去,我们的青春如霓虹灯般绚烂,却逃不过那繁华背后的落

橙子,是我最好的奖赏,那是爷爷浓浓的爱.—-题记橙子的芳香每每飘入我的鼻子,索绕在我周围时,我便想起了那最好的奖赏.此时,爷爷的爱就如橙子的芳香,索绕我心中,充盈着我的心房……那年,我趁假余时间到爷爷

可以写一些思念已故的人,或者家人,远在他乡的好友,这个作文题目算是很简单的了!小学都有这种题目了,怎么拿去给高中生写呢?真是大才小用

在太阳光的照耀下,我们来到了银滩,这里有绵延十公里的沙滩,海天相连,蓝色的海水涌动着白色的浪花一波一波地推向沙滩,整个海滩上只听到海鸟的啼叫声和海花的拍打声,赤脚走在柔软的沙滩上感觉好极了.突然,传来

话题作文的形式目前主要有三种.　　一是提供话题,不提供材料.命题作文必须以提供的题目为作文标题,而话题作文却要自拟作文标题.简便易行的做法是,以话题词语为中心,在其前后添加若干词语,组成一个标题.如：

忙,不亦乐乎忙,是人生的一个步骤.每个人所忙的事务不同,但有一点是相同的；不能碌碌无为地白忙,要忙就应当忙得精彩,忙得不亦乐乎.忙是问号.忙,看似简单,其中却大有学问.怎样忙出精彩,忙得不亦乐乎,却并

话题作文是近几年来中考作文的主流题型.它提供一段文字,然后让学生联想展开,发挥各自的语文能力来完成作文.其中,自拟题目,不限定文体,有利于考生的水平发挥,有利于不同思维方式的考生写作,有利于不同地区的

每个人都有自己的理想,我也有自己的理想.这理想,就像是目的地,等待着你前往；这理想,就像是一座高峰,等待着你去攀登.想再过一些年,理想实现了!我们的心情又是怎样的呢?我躺在床上,想着自己的理想……我想

解题思路：把握话题作文的特点，掌握写作技巧。解题过程：怎样写好话题作文话题作文是由命题者预先提供一段文字，让考生根据材料展开想象，拓展成文。话题作文不同于供材料的作文，虽然二者在形式上很相似，但话题作

心存感激是一种为人的豁达,更是一种处世的境界,因为心存感激,它会激发我们内心的爱意,有了爱意,我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难,遭受多大的灾难和创伤,我们都不会因此而失去生活的希望,相反会更加炼

我也刚上高中,刚开始也不太会写,但初中有点底子,跟着老师的要求来,基本四十分左右,过了一段时间,我就背些素材,像感动中国十大人物的事件,里面李伟的事件我就用过三次,有很多素材都是可以多用,你也可以买一