高中议论文写作思路

一、从确定中心论点中理清思路　　确定中心论点的思路主要体现在动笔之前的构思和观点的确立.　　首先是动笔之前的构思.鲁迅先生写文章,即使是写一篇几百字的短文,也不是马上摊开纸就动笔.他总要先“打腹稿”,

议论文的写作结构一般可以分为引论,本论,结论三个部分；在写作思路上一般遵循提出问题,分析问题,解决问题的基本思路；议论文的论据有事实论据和道理论据两大类.论点是作者的中心观点和主张,在形式上一般是完整

解题思路：扣住话题，从正反两个方面来论述，条理分明。两篇范文供你参考。解题过程：答：　　　　　　　　　　学生该不该请家教如今，许多家庭有不少父母都为孩子请了家庭辅导教师。就其家教的时间来说，有短期的，

老师说材料作文要“引议联结”（意思可从字面上理解）,而且议论文中的事例不就应该概括吗?引所给材料时,所给较短的,30以内吧（有些不太确定了）,可以全抄,可我不建议,这样不容易让别人直观地看出你从材料中

一般来说,申论大作文分为政论文、策论文和评论文.三种类型都要求有鲜明的观点、完整的结构、清晰地逻辑以及流畅而规范的表达.而三者的区别在于,政论文侧重于讲“是什么”,主要的任务在于讲清楚这个问题的表现、

“习惯”有他的积极意义和消极意义,良好的习惯对人的成长和成才非常有利,但不好的习惯却会影响人生.材料说的就是消极的习惯.谈习惯一谈到习惯,一些人立即会想到“饭前便后要洗手”这类人人皆知的习惯,他们并不

坚守与变通高三作文穿梭于尘世间,我们需要坚守住一片理想的天空,去维持着它的清澈与开阔.然而,我们又终究逃离不开脚下的土地,一块挑战与机遇并存,困难与收获互系的土地.我们既要在世间做事,又要穿行、拥有天

1：从父亲着手：只有站的高,看见的事物才多,才能发现其中的好处.2：从儿子着手：很多事物只有换一个角度我们才能发现

解题思路：明天月考命题议论文可以可以采用”六字联珠“的框架，这是写议论文的入门方法，也是非常实用的方法，将例文多看几遍，依样画葫芦即可。解题过程：六字联珠(对照式与层进式的综合)“点”——开门见山，点

你可以引用既生瑜何生亮的例子.周瑜以其经典名言“既生瑜何生亮”为君子所不齿.原因很简单,因为其没有正确的心态.面对一个才能和智谋都高过自己的人他不是去讨教,而是选择了嫉妒和想方设法的与之争斗甚至陷害,

例一第一段开篇点题,最好引用一下名句第二三段个举一例,可以是牛顿被苹果砸那个,蒸汽机发明也行第四段从自身出发,联系实际,再次强调主题PS：如果是在初中的,这样写基本就行了,高中的话就有点简单,至少例子

照着我的框架写,你就无敌了.一段提论点:精彩,一定要写的精彩,引君入瓮,对你的文章感兴趣.开头用排比更显功力.例如:是谁手握木条,围绕着火堆呐喊.是谁对着太阳做亘古不变的追随,是谁对着大海望洋兴叹,我

素材是靠积累的,你每天看书的时候有意识的记几个,久而久之就成了习惯.有些真的想不出来,可以拿身边几个人的事迹拼成一个事例,不一定每一个例子都是真实的.

积累,用一个小本来积累很多语言,最好,是你模仿出来的,一些能用于各种话题的语言.通用的最好,比如庄子化蝶这一个,首先文学化的语言来描述,庄子梦里蹁跹一跃而化蝶,遨游天地之间,是万物如己,还是自己如万物

解题思路：明白所选名言的意思，然后搜集材料，精心构思，组织成文。解题过程：生于忧患，死于安乐“生于忧患，死于安乐”是一个亘古不变的真理。人因为忧患而得以生存，因为沉迷安乐而消亡

平时我们说话做事我们讲究“分寸”,这是把握程度的出发点.以免把事情搞僵了.作文可以论证“分寸”的出发点和优点.但是在议论过程中,又可以逆向思维考虑这个论点：如果我们太讲究分寸了,是不是缩缚了我创造性,

题目可以叫“生存效应”1、引用此文,表述在新环境中怎样才能有效存活.2、鱼与人对比,以鱼见人.3、外部刺激与内在原因的结合与矛盾,成就生存的有效性和持续性.4、总结,归纳主题

开头简短,直接扣题,然后可以分析论题,然后举例2到3个,注意点面结合,结尾不一定都是这个套路啦参考一下

我记得李白大诗人曾经写过一首诗是〈把酒问月〉：“今人不见古时月,今月曾经照过人.”今天的月亮与古时的月亮是同一个,无论是古人还是今人,都对月亮抒发感情.长年在外的人一见到月亮就想起了家,今人对月亮是一

要素是有：论点,论据,论证构架的话,个人认为有同一层面不同方向；同一问题不同深度；一个问题的whatwhyhow