高中英语阅读看懂了写不到

15．选择恰当的词语填在文中相应的横线上.(只填序号)(2分)()、（）A．慈祥B．慈善C．慈爱D．慈悲E．朦胧F．噱咙G．依稀H．模糊16．作者说“父亲也是母亲,”第2段中哪些语句体现了这一点?(2

高中的作文目的性比较强,只需要先总结出中文意思,然后翻译就行.但是有个问题就是那个一句中文我们估计得用好几句英文去翻译,有时候甚至还翻译不出来,这就需要平时的积累了.所以平时需要被多记一些句型和短语.

要理解细节.有些单词有多种意思,不同的意思有不同的用法,要多记单词.不让自己以为自己理解了,其实还是不懂,所以错了.推荐先看题目在文中找到句子画上线,反复推敲,用排除法.

那就是你英语基础的问题了,完型主要还是靠理解的,还有语法知识,它会有固定搭配,好好培养语感吧,

我们老师告诉我,如果你阅读理解不太好或者读到最后读不下去了,考试的时候可以选择先做阅读理解.还有就是答题的时候如果遇到不确定的,还可以想想你的老师,如果是他|她给你讲这道题,他会怎么讲,最后会选什么答

再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人……母亲病故,父亲不到四十岁.怕我们姐弟受气,没有续弦.我记不得母亲的音容,懂事起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲.抱我串门,背我看

1.掌握大纲要求的词汇,注意,掌握!没有砖怎么盖房,这是基础.2.每次做完以后,对过答案可以用红笔把错的原因（语法,词汇,句型什么的）标注在旁边,卷子整理好常拿出来看.错的东西要记住,不是看看就好了,

高中阅读既然文章能看懂,那么除了那些出题人压根儿就不想让你做对的题之外没什么难度,细心就是了.1.细节题.首先题干要注意有没有not,expect之类的否定词.然后每个选项在文章里都能找到的,仔细对照

有时候读不读懂和正确率无关,还要有语感的啊,还有不能把自己的主观想法加到题中,更不能随意延伸提议,不能模棱两可的,还要注意那种一词多义的,就是一个词好几种意思或者有好几个意思的短语,这些都要加以考虑啊

还是有问题呗.再问：速速讲来再答：我分析原因可能是：　　第一，文章的理解和解题的流畅可能是一时的自我“感觉”良好，　　第二，遇到了一些难题怪题影响了自己训练好的解题感觉；我推荐你坚持下去，直到自己真的

1.适当的练习,比如一天一篇完形,两三篇阅读.一个星期还要有个五篇连做的时间.2.要增加自己的词汇,尤其是阅读中的经常出现的词,知道这些词就不至于文章说什么都不知道了3.完形要先看一次文章才填空.阅读

好的1.浏览全文,通过首尾段或每段的第一句话来预测文章的大致内容.2.略读题目,比较选项,带着问题有针对性地阅读文章.注意那些太绝对、太片面、太荒谬以及文中没有根据的选项往往是错误的.3.做主旨大意题

可以把你的问题说的具体些不?再问：就是写完一篇阅读后怎么复习他再答：我觉得这个不是很重要，可以记下里面好的句子吧，对写作有益，我高考是考了141分，以后可以跟你交流交流。加油吧！记得好评哦再问：这么厉

不管要记单词而且要了解单词的多种意思,在不同语境中会有不同含义,也许常常你觉得你已经看懂了,但做题时却常常错了,多看看外文杂志

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你是大体意思看懂了,这是不够的.阅读理解考的往往是细节,你得弄懂问题所涉及信息的意思才行.这就要求你不能偷懒了,词汇量必须扩大,对句子结构的理解必须准确才行.多练习吧.

您已经认识到了问题的严重性,这很不错,本人愿意帮助一个志在成功,不甘人后的人!看来阁下的情况与本人当年的遭遇如出一辙啊.像当年本人初中的英语考过全级第一,英语也是初中时候的排头兵,但上了高中之后,发现

1若出现这种情况,说明词汇方面还可再加强一下.英语单词、词组、经典句型的积累很重要.2心理因素.不要总觉得自己看不懂,相信自己,一定的自信也很重要.3多练习,越讨厌的阅读类型越多练,久了,会有“题感”

上课用的书是比较重要的,用电子书也没那么方便吧.所以建议你去网上购买,比如淘宝,当当,卓越都可以买到物美价廉的书.而且一般两天到货,不会太影响你上课的.

阅读能力的提高非一朝一夕,而是逐渐达到的,要提高阅读水平须重视以下三个方面.1．阅读材料的选取选用适合程度的语言材料是非常重要的.从文章的难易程度来看,如果所读材料生词过多,难免要不停地查阅字典,如果