高中英语如何提高

如何提高英语阅读能力英语语言的能力包括听、说、读、写、译的能力,而对大多数学生来说,学英语将来主要的目的是看懂英语,获取最新的信息,用于我们的工作与研究,提高效率,以作出更大的贡献.因而,在各类英语考

一：抓紧基础,就是单词,课本上的一定要牢记啊：在此基础上在拓展课外的词汇,这样你做起来就相对简单了.二：老师平时布置的阅读,一定要保质保量的完成.做事要尽量从原文中找答案,切忌自己胡乱猜测.三：老师布

听力练了许久,总不见提高,特别是能看懂的英语也听不懂,问题一般出在发音上.缺少发音练习,对英语发音不熟悉,当然听起来费劲.只有能发准英语音,才能彻底听懂英语音,就像只有会打篮球的人才能当篮球裁判员一样

在新课程标准下英语的课时大大减少,但教学要求却比以往有很大的提高.随着新课改的实施、英语课堂教学改革的深入,在英语课堂教学环节中,课堂教学有效性尤显重要.随着教学改革的深入,我国的教育逐渐由应试教育向

1.跟好课堂,记好笔记-------解决单词,词组,基础很重要.、2.语法老师会讲,也是多做点题掌握就好了3.听英文歌,看英文电影,培养语感.4.每天做几个阅读完型保持语感.单词每天早晨读背半个小时,

多记一些短语句型,最好在句子中去记,比较牢固.然后多做题,把握考试动向.错了的,一定的找到原因.准备一个改错本,错的记下来.经常看看.勤奋一点.加油哦

高中英语是复杂了些,理解的内容多了不少,不像初中记忆的东西偏多.对于初中基础不好的同学来讲是个困难.但是高中老师讲的句子成分、词性、结构等这些却是学习英语必须要掌握的,否则想要提高英语水平很难.其实初

教师充分备课,优化教学内容和教学方法,充分发挥学生的主体作用,引导学生预习,把握好教学节奏,及时捕捉教学中的反馈,是提高英语课堂教学效率的重要方法.英语课堂教学成功与否,固然是由诸多因素决定的,如教师

1)文章中不能出现一个不认识的词汇、短语和句型(专业词汇除外),在这个过程中也是对单词的复习.2)注意句与句之间、段与段之间的衔接关系,尤其是衔接词的运用,不要忽视小词对文章的作用和影响.3)注意作者

我可以很负责的告诉你,英语是没有捷径的,学好他靠的是坚持,作为一名大学生,我的中学英语是比较成功的,不过我的语法那可是很烂的,我靠的就是英语阅读理解和完形填空和听力,你要做到这些需要的是你的努力,你可

教师既要传播信息,又要培养学生摄取信息、加工和处理信息的能力.近几年的考试中阅读的比重加大,而且阅读文章的容量和篇章比以前又大幅增多.所以,要想在高考中取得高分,就必须提高英语阅读能力.一、重引导,激

第一要积累词汇第二刚开始要精读文章第三最后要能分析句子的结构,分析主谓宾等然后就是要经常读,读多了就有语感了还有就是坚持!

我刚高考完,以下是我个人的总结:个人认为,英语是要花时间下去的,另外上课必须要听,笔记要勤记,有精力最好来本错题集(专门摘单项),单词是必须的,阅读和作文都靠它,所以要多背.本人就是靠这些英语提高的.

我想说的是高二的英语确实难了不少这是客观事实我们必须认清了.如果要问学习方法其实我也不是很精通只是把我平常学英语的方法告诉你,如果你觉得有可取的地方那就试试吧1、首先每天背单词这是必须的,我想你应该把

我想你是想找除了教学磁带以外的方法.看电影或者美剧,最好的方法了,我就是这么练的.不过这是个长期积累的过程,比较轻松,也容易引起学习的兴趣.最好看中英字幕的.一开始先看中文字幕,听演员们说,然后如果听

高中作文,要求不是很高,只要你语法不是错的离谱,分数都不低的.单词写对,语法正确,然后再背几句经典句子就行了,背全文是笨蛋的行为.你如果要速成的话,天天写一篇作文是不错选择,然后给你老师看.

你现在这个阶段,没有必要去背什么词汇书,背字典更加不要.英语是一门语言,是一门工具,最重要的是运用!死记硬背单词不但辛苦而且忘记的快.建议学习《新概念英语》系列教材,你现在高一了,就学第二册和第三册.

1.上课好好听讲,做好相关笔记2.背书3.寻找一本好的、高质量的辅导书.我觉得背书是3点中最重要的.书要背得熟记于心,之后懂得熟练运用.看你的底子吧……底子好和底子差的侧重点不同.

第一、自身准确的发音.自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题.而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音.两者是互相进行的.第二、阅

简单的说,听说读写,多练习,但是贵在坚持,并且培养自己的兴趣,要是学英语像打游戏那么上瘾,没有学不好的.