高中生物神经调节

1、神经-体液-免疫调节机制是整个内环境稳态的角度来说的,但我们一般做题时,要看题目设置的具体问题,如果没有涉及病原体的感染,一般就从神经调节和体液调节来解释.调节机制和调节方式实质上是一样的.2、如

不对、无论外界处于什么条件下、都由神经-体液共同调节生理活动.冷与热、都需下丘脑释放激素来执行、需体液运输啊

1.无论何种运动都是由神经系统和内分泌系统及运动器官共同完成的,只是神经调节起主导作用2如下丘脑属于神经系统,可以分泌促甲状腺激素释放激素.垂体可以分泌促甲状腺激素,

你应该直接了解神经调节和神经-体液调节的区别,而不是看例子.反射和大脑都是神经调节体温调节和水盐平衡调节就是神经-体液调节

解题思路：神经调节解题过程：同学你好，这是09年四川卷的一个题目，09年四川卷命题不属于新课标高考，因此有些知识点和新课标教材有区别。A中寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，会导致代谢旺盛而抵御寒冷，不是导

解题思路：大脑的功能解题过程：人的大脑分左右两个半球，体积占整个中枢神经系统一半以上，重量占全部脑重量的60%-70%。大脑皮层的总面积可达2200-2600平方厘米，集中了约140亿个神经细胞。通常

因为人的手非常灵活,动作多而复杂,还能做很多精细动作,所以在大脑躯体运动中枢中的代表区非常大.头面部有复杂的表情肌,通过表情肌活动来表达和传递人的情绪或信息,比如笑容、愤怒或暗示等,所以它在大脑躯体运

上楼解释的很好,我只想指出一点.体液调节包括了激素调节,但是绝对不等于激素调节“体液调节=激素调节”——不敢苟同.因为据我所知,除了激素调节,二氧化碳调节,氢离子调节也都是体液调节,但不是激素调节.其

神经活动的基本过程是反射,反射的结构基础为反射弧,包括五个基本环节：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.感受器是接神经调节受刺激的器官,效应器是产生反应的器官；中枢在脑和脊髓中,传入和传出神

能,神经调节的特点是以反射的形式来实现的,反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是体内的化学物质(主要是激素)随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的.elkfncc说的没错,有的生理活动不能只靠

发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿——传入——神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜融合,释放神经递质.

好多题都有图啊,看出现几种调节方式呗.如果没有图的话,看是不是涉及神经,激素及调节因子,免疫方式等,看涉及几项,就依题而答.

楼上说的不对!吃饱和口服或注射大量葡萄糖不同.吃饱后要有来自消化道的神经刺激,才能刺激器官（胰腺）,而口服或注射大量葡萄糖可以由血液直接刺激器官（胰腺）.

解题思路：神经调节解题过程：以针刺Z的指尖Z立刻缩手但完全不能感知有针刺及缩手动作的发生Z受伤的部位是_______?解答：这是因为Z的大脑皮层上的感觉中枢受到损伤，导致这种现象出现。Z：躯体感觉中枢

我觉得124是选CD,3是选B.要答正负反馈调节吧,一般的神经调节应该都有反馈调节

神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧.最简单的反射弧是由2个神经元构成.兴奋的传导可以分为两个方面：兴奋在一个神经元上的传导（以局部电流的方式）和神经元之间的传导（以化学信号的方式传导,即

14、药物阻止了递质的回收,则递质会一直起作用,一直持续性抑制10、b正好位于中点,而兴奋在神经纤维上是双向传递,同时到达导线与神经纤维的接处,且分别所导致的电流是大小相等、方向相反,因此抵消,电流表

甲状腺活动既受神经系统的调节又受激素的调节,例子：人在寒冷时甲状腺激素分泌量增加,该过程甲状腺中作为效应器,活动受神经系统的调节；而甲状腺激素的分级调节中讲到甲状腺分泌甲状腺激素还要受到垂体分泌的促甲

当二个电极都处于细胞膜外测时,两者之间没有电位差,所以指针不偏转,位于中央为0的位置.当刺激左侧时,左侧的电极处的电位先变为负电位,而右侧还保持正电位,两者有电位差,向负的一侧偏.（附：电位表是左边为

解题思路：神经调节和体液调节在复习过程中一定要紧紧抓住课本上的叙述，注重基础，总结性记忆解题过程：一、体液调节体液调节的名词：1、体液调节：是指某些化学物质（如激素、二氧化碳等）通过体液的传送，对人和