高中生物活细胞实验-搜答案-搜搜考试网

第一个,固氮基因位于质粒上,第二册生物书生物固氮那节还是第三册基因工程（记不大清了,呵呵）上有写.拟核区的DNA上的基因,都是与细菌的基本生命活动有关的.质粒编码非细菌生命所必须的某些生物学性状,从细

死亡的：1.观察DNA,RNA在细胞中的分布2.观察根尖细胞有丝分裂3.观察蝗虫精母细胞减数分裂4.低温诱导植物染色体数目的变化5.观察多种多样的细胞活的：1植物细胞质壁分离和复原2.观察细胞线粒体有

植物的质壁分离与复原观察线粒体、叶绿体（健那绿是活性染料）胚胎分割植物体细胞杂交动物体细胞杂交基因工程

原理：在显微镜中看到的是一个倒立的虚像（就是说他是和实际的物体是相反的）选项A要观察细胞的分裂要从间期开始很明显1和4的细胞没细胞核所以观察的就是1和41的细胞在左边向右移动或者向下移动使4的细胞向上

细胞工程又分为植物细胞工程和动物细胞工程.高中课本上对细胞工程的解释：指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门

A：A轮藻是真核生物；B胚芽鞘不含叶绿体；C洋葱的根分生区没有叶绿体,①是叶绿体；D蓝藻是原核,①②③④⑤⑥都没有.所以选AD：A⑥是内质网,植物壁的形成和高尔基体有关也就是②；B①是叶绿体⑤液泡⑥内

受精卵细胞不是通过细胞分裂产生的.而老细胞经过细胞分裂,自然就产生新细胞了.

第一步：取镜.右手握镜臂,左手托镜座,将显微镜放置在距离桌边10cm,实验者身体的偏左侧.第二步：对光.转动转换器,用低倍物镜正对通光孔,转动遮光器用最大光圈正对通光孔.左眼注视目镜,双手转动反光镜,

植物的质壁分离与复原（死细胞不能发生质壁分离与复原）观察线粒体、叶绿体（健那绿是活性染料）制备细胞膜（用人体红细胞吸水胀破,必须是活细胞）研究细胞呼吸,酵母菌呼吸培养液中酵母菌种群数量的变化探究叶绿体

利用核移植技术证明高度分化的动物细胞核仍具有全能性第三部：将雄性青蛙的体细胞（供核）与去核的卵母细胞融合形成重组细胞个体结果：正常雄性青蛙的体细胞直接进行培养没办法得到一个完整的个体,利用核移植技术得

探究细胞的吸水失水观察线粒体和叶绿体的分布

不要在透明的地方取皮哦,在有点紫色的地方取,不然本来颜色就浅,实验又要求去薄薄的一片表皮,在显微镜下就没颜色了的.但是一定要取薄薄的一层,不然细胞会重叠,视野下一团糟.加了蔗糖肯定会有质壁分离出现的,

B,观察植物细胞的质壁分离和复原再问：解释ACD再答：A.在给染色体染色的时候细胞已经死啦样本中有许多细胞处于不同的分裂时期组合在一起就可以看到完整的分裂过程CD细胞的死亡不影响它们的存在

1质壁分离及复原2台盼兰染色3观察细胞质、叶绿体、线粒体流动4观察是否能进行细胞呼吸5不记得了

有丝分裂实验、脂肪的鉴定、

人教版必修1：观察线粒体观察细胞的质壁分离人教版选修3：培育胡萝卜韧皮部细胞

不能,洋葱的表皮细胞已经是高度分化的成熟细胞,不再进行有丝分裂.由于这些细胞中有大液泡,尤其是外表皮细胞液泡中有大量的色素,用作质壁分离复原实验效果非常好,便于操作便于观察.另外,其内表皮由于易于剥离

理论上经过这个实验细胞核被甲基绿染成绿色（DNA）,而细胞质被吡罗红染成红色（RNA）,学业水平考试实验都有这个,非常重要的.

细胞工程（一）植物细胞工程1.理论基础（原理）：细胞全能性2.植物组织培养技术（b）（1）过程：离体的植物器官、组织或细胞 ―――→愈伤组织 ―――→试管苗 ――→植物体

显微注射法.基因枪法.