高中生物:艾滋病

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/20 12:47:41
高中生物:艾滋病
高中生物

解题思路:本题考查的是学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程中氧气消耗及二氧化碳产生的比例解题过程:有氧呼吸:葡萄糖:氧气:二氧化碳=1:6:6,无氧呼吸:葡萄糖:二氧化碳=1:2根据题意消耗氧气24,产生二氧

如何预防艾滋病

艾滋病无法治愈,所以预防极其重要,给出以下建议,望楼主采纳.不滥交、不用进口血制品、不吸毒、不穿进口旧衣服、不共用针头、手术时避免缝针刺伤、护理时避免血液溅污伤口和眼口、避免与患者共用日常用具.

艾滋病小斗士课文?

《艾滋病小斗士》2001年6月1日,正当全世界儿童欢庆节日的时刻,一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了.他的死,引起了世界上许多人的关注.联合国秘书长安南感叹:人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音,

艾滋病怎样预防

既然目前还没有有效的疫苗,那么首先了解HIV的传染源和传播途径,然后从中阻断这是目前最好的办法,传染源和传播途径HIV感染者是传染源,曾从血液、精液、阴道分泌液、眼泪、乳汁等分离得HIV.传播途径有:

艾滋病去哪里检测

艾滋病的窗口期一般为六周,最长3个月.如果怀疑自己感染艾滋,请去疾控中心检测,这个是免费的,而且为您保密.

艾滋病严重的国家

撒哈拉以南的非洲地区仍然是艾滋病病毒感染者最多的地区

中译英:TOM有艾滋病

TomwassufferedfromAIDS.

蚊子可不可以传播艾滋病?

不过蚊子也能传播非常严重且致命的疾病,如脑炎、登革热、黄热病、西尼罗河热以及疟疾.这些疾病能通过蚊子在动物、牲畜、人类以及宠物之间传播.蚊子不会传播艾滋病新华网消息据《江南日报》报道(记者华琳月通讯员

关于艾滋病的作文

爱滋病人也是人爱滋--------一个不容忽视的字眼~今天是第16个爱滋病日.忘记了是从那一天起,爱滋病这个略带西方色彩的字眼闯如了我们的生活.它惊醒了沉睡中的我们.让我们认识了爱滋,了解了爱滋,惧怕

艾滋病的英文缩写

HIVabbr.人体免疫缺损病毒,艾滋病病毒(=humanimmunodeficiencyvirus)

艾滋病病毒是什么病毒

艾滋病毒,就是常说的人类免疫缺陷病毒,英文名为HIV.

艾滋病的危害

1.一般性症状持续发烧、虚弱、盗汗、全身浅表淋巴结肿大,体重下降在三个月之内可达10%以上,最多可降低40%,病人消瘦特别明显.艾滋病常见症状2.呼吸道症状长期咳嗽、胸痛、呼吸困难、严重时痰中带血.3

艾滋病会不会遗传

艾滋病不是遗传病.艾滋病可以通过母婴传播的,比如母亲是艾滋病患者,艾滋病毒可以通过胎盘屏障进入胎儿体内,胎儿就是未来艾滋病的候选人;并且,如果孩子以后是母乳喂养,母亲乳汁里的艾滋病毒可以让婴儿感染.所

无偿献血会不会得艾滋病

正规采血肯定不会,使用的都是一次性针头.放心!记住要正规的.

高中生物必修一试题艾滋病病毒与SARS病毒在结构上和组成上的相同点是什么

艾滋病毒HIV和SARS在结构上都是单链RNA病毒;组成上都是由蛋白质外壳和核酸RNA组成.

一道高中生物必修3的题.2009年初,我国研制的艾滋病疫苗二期临床实验宣布成功.疫苗作为抗原性物质首次

选D,因为该疫苗是首次进入人体,所以体内还没有相应的记忆细胞,浆细胞是由B细胞增殖分化而来,浆细胞本身不能增殖分化,淋巴因子增强免疫效应,并不与抗原结合.

高中生物。

解题思路:本题是对基因的转录和反应过程的考查.分析题图可知该图中多肽链合成的特点是边转录边翻译,一条mRNA链与多个核糖体结合并进行翻译.解题过程:解:A、分析题图可知,在RNA聚合酶作用下DNA双螺

〔高中生物〕“艾滋病病毒主要侵染人的免疫系统,人体内所有艾滋病病毒可构成种群”这句话对不对?为什么

不对,种群是同种生物在一定环境内的全部个体的总和,人体是艾滋病病毒的寄生主体,不是一个环境,所以其内的艾滋病病毒谈不上种群

关于艾滋病

你,如同一粒尘土,悄悄地侵临在不幸者的身上.你,如同一个恶魔,凶恶地使不幸者悲痛绝望.你,如同一位死神,无情地剥夺了绝望者的灵魂.……虽然你如同死神一般恐怖,但你也是如死神害怕光明一样,是有弱点的.我