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高中语文诗歌鉴赏技巧诗歌鉴赏是语文教学中的一个难点,其凝练的语言、多样的手法、含蓄的情感及相关文学常识的渗透都给考生带来了作答上的障碍,导致大规模失分.如何解决学生诗歌鉴赏中的失分问题?其实只要找准方

寒假总结时间过得很快,一转眼在高中的第一个寒假已经过去.在这个假期中我班开展了一系列的活动来丰富同学的假期生活.让同学觉得在高中的学习生活是多彩多姿的.同时让他们认识社会,感受社会,意识到自己的社会责

往往旦日,卒中往往语(《陈涉起义》)处处,到处会计号令召三老豪杰与皆来会计事(《陈涉起义》)会,聚会；计,商议何苦而山不加增,何苦而不平(《愚公移山》)怎怕,怕什么垄断冀之南、汉之阴,无垄断焉(《愚公

在文言文中常用作副词和代词.一、用作副词1．表示相承关系,相当于“就虽然我不是高中生,但一些意思我还是知道的.然有“然而”的意思,者有的

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这一原理是马克思主义普遍原理和中国实际相结合的哲学基础,是建设中国特色社会主义的理论依据.要遵循由特殊到普遍,再由普遍到特殊（特殊-普遍-特殊）的认识

考纲要求掌握的120个实词总结.（只选出了例句,虽然比较粗糙,但全是时间凝成,涵盖1---6册除诗歌外的所有文言文篇目.可编成练习,也可附上解释编成讲义）第一部分：（爱安被倍本鄙兵病察朝）1、爱：老臣

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（一）表示疑问的习惯说法：如……何若……何奈……何这是三个意义相同的表示疑问的习惯说法,中间可以插入名词、代词和短语,可以译为“把……怎么样”、“对……怎么办”、“怎样对付（处置、安顿）.”例如：①其

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高中世界史总结

世界现代史知识体系世界现代史从1917年十月社会主义革命至今,世界现代史是垄断资本主义进一步发展,社会主义曲折前进,两种社会制度长期并存,互相对境,世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史.是现代资本

哲学原理一、唯物论1、世界物质性原理（物质决定意识原理）原理内容：辩证唯物论认为,世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映.方法论：这就要求我们坚持一切从实际出发,实事求是.2、意

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封书信只为墙,让它三尺又何妨长城万里今尤在,不见当年秦始皇临渊羡鱼,不如退而结网默无言,心事重,万千情思.绕结心头,咫尺相近天涯远从何开口?欲说还羞天上乌飞兔走,人间古往今来万般回首化尘埃,唯有青山不

到时候老师都会把各种复习资料发下来的,我高三时,文言文虚词,实词什么的老师发了一大堆

一、《诗经-卫风-氓》鉴赏《氓》是一首夹杂抒情的叙事诗.它通过一位弃妇的自述,激昂、生动地叙述她和氓恋爱、结婚、受虐、被弃的过程,表达了她悔恨的心情与决绝的态度,深刻地反映了古代社会妇女在恋爱婚姻问题

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文言文总结

解题思路：联系具体语境准确判定重要文言实词的含义并理解虚词的用法；参考现代汉语语法，把握文言句子的特殊性；熟悉文言词类活用的几种现象，并能进行正确的词义分析。解题过程：一、字音癸（guǐ）丑会（kua

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古之人不余欺也《石钟山记》三岁贯汝,莫我肯顾.（《硕鼠》）噫!微斯人吾谁与归?《岳阳楼记》何罪之有,时不我待,唯利是图,一言以蔽之