高中学生要读的课外书

写给父母的一封信亲爱的爸爸妈妈:你们好!时间流逝,一转眼,十几年过去了,连我自己也无法相信自己长这么大了!看到你们那饱经风霜的面容,我知道这是真的!是你们沥尽心血为我铺筑的路!爸爸妈妈,感谢你们,给了

能积累的名言名句和不同时代的作者与其的背景与风格再答：谢谢

首先,课余时间读课外书并不会影响我的学习,反而会让我吸取更多的知识,而这些知识恰恰是书本上没有的;其次,课余时间应该由我自己安排,我已经长大了,有学习自主性也有空间自由,我有我的爱好,既然被叫做"课余

楼主,我建议您看下《平凡的世界》、《穆斯林的葬礼》《少年天子》《年轮》《鲁宾孙漂流记》《欧也妮·葛朗台》.这些书都还可以

素质教育给了学生更大的学习空间.其中,进行广泛的课外阅读成了学生的必修课.课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生

外研社《英汉多功能词典》,单词和语法讲解的比较详细,标注出高考需掌握的3500词,而且动词的过去式和复数都给出读音,是我看过的针对中学比较好的一本词典.缺点就是英汉的,没有英语解释.价格大概50块左右

本书是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,作者具有初步的民主主义思想,他对现实社会、宫廷、官场的黑暗,封建贵族阶级及其家庭的腐朽,封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想即孔孟之道和程朱理

课外书的摘抄可以是好词佳句,也可以是一段比较经典的句段篇章,或是比较赞同的评论感慨.

首先读的课外书应该是有益于身心的好书!不同类型的书都有其优点.广泛的阅读,不仅可以可以开拓视野,学习到课堂上没有的知识,还可以陶冶性情!读的书越多,知识越丰富,气质就会异于他人!

书籍是巨大的力量——列宁书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔读书越多,越感到腹中空虚——雪莱每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、

“书都读得来的人,还怕有什么做不来.”这句名言是说什么书都读的人,什么事都做得出来.那么,那个人如果看了不良的书,看过瘾了,可能会做出不良行为.果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋,什么都读,他并非饱学之士,

1、读书就是博百家之长.读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生.人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见

不少家长甚至部分老师都存在着一个认识上的误区,总觉得学生看课外书是看"闲书".他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样,才能提高学生的语文学习水平.这种想法,其实还是应试教育衍生出

课外书的好处吕淑湘曾说过：“语文学得好的人,无一不得力于课外阅读.“由此可见,课外阅读不只是一种消遣而且对学习是大有所益的.课外阅读同是也有助于培养自主学习的良好习惯.从传统语文教学观到大语文教学观是

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课本知识有一定的限度,不可能带领你掌握全面的知识,阅读课外书时,你便可根据自身的喜好选读,这样既扩展了知识的广度,也加强了自己兴趣的深度.

（1）重农抑商政策与封建制度相始终,决不是偶然的.因为一个国家或政权实行的经济政策,归根到底是由其经济基础所决定的.（2）根本原因是落后、闭塞的自然经济的反映,是社会生产力水平低下的必然产物.（3）自

首先,读课外书浪费时间,分散精力.中学生的课业负担实在很重,精力有限,“一心不能二用”.有些同学在家看,在学校看,上课也想着课外书,还得躲避老师家长的眼睛.结果,分散了精力,荒废了学业,得不偿失.其次

Manypeoplebelievethattheywillbehappyoncetheyarriveatsomespecificgoaltheysetforthemselves.However,mor

在美国可以自己学习积累,暑假回国后建议在参加SAT培训班,从语法,词汇,阅读,写作四部分突破.暑假后回美国自己再根据上课学到的方法技巧进行强化,这样是比较理想的.