高中如何提高语文阅读

买两本现代文阅读试题集后在草稿纸上狂做,做完再对照答案自我评改一下,隔几天再试着做一遍,以达到熟能生巧的效果.毕竟很多题中所选现代文的原作者也很难做对根据自己文章所出的题.八股时代要按照八股形式来摸透

找一本书,把一个一个自然段分开后,一个一个看,把每个自然段用自己的话概括出来,每天10段,推荐初中版本的＜＜中外名著读练考＞＞,多练习

准确的说么有快速的方法,但是如果坚持做一些高考题（如果中考就做中考题）,这不失是一个实效的方法

1.首先想要学好语文,要做到：多复习,抓紧时间,认真仔细,持之以恒!2.复习语文要有计划!比如说,我今天计划要看完多少多少课,但目标不能定的太高,还要记得去完成预定的计划.如果提前完成预定计划,但也不

语文：学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程.那就是他们阅读量大、阅读范围广,而且一边读一边写,经常写读后感.　读,是提高阅读理解能力的一个有效途径.可以提高自己的阅读理解能力.也是一个积累语

首先每天阅读,大声朗读.好记性不如烂笔头.他强调要随时做笔记.“工欲善其事,必先利其器”.三本必买的词典字典：《成语字典》、《古汉语子常用字典》《中学生阅读》.把《成语字典》看一遍,用三年的时间.认识

最重要的,把握为文章的关键句以及句子的关键词,由浅入深回答就ok啦

浅谈如何提高解答语文阅读分析题的效益王水萍随着“大语文”观念的渐行渐盛和中高考语文阅读分析题目量的不断加大,如何提高学生解答阅读分析题的效益,已经成为广大中学语文教师亟待解决的一个实践课题.本人以为,

语文阅读能力是靠数年乃至数十年的长期积累形成的,很抱歉的告诉你,真的没有捷径可走,就好像你问我,跨栏跑怎样才能迅速超过刘翔一样,可能你不爱听,不过这是真的.当然,还是有人提出捷径的,我也告诉你,说不定

我觉得还是先读,把你看到的多读,读熟了,就有语感了,这样有助于你的理解,还有就是在解答中如果是遇到什么不会的,不要拿起书就翻,就找,这样会养成依赖性的,所以尽量自己想,自己猜,时间久了,就会摸到门道的

多看一些名著这有利于提高对以后也好自己也要努力

疯狂刷高考题,有些题是有规律的.老师会教的再问：题海无涯╭(╯3╰)╮只好迎难而上

如果你想短暂提高的话,直接去书店买一本语文天利38套卷,在两周或者1个月内,坚持每天做一部分阅读理解,每读完一篇、做完一篇,就对答案,做完之后,去参加联考,你会发现你的阅读理解题有很大的提高.如果是针

多练习,没别的办法

HOHO～偶素初中的,不过还素有心得的,偶的阅读以前都扣6、7分,现在最多就只扣2分.就素偶老看小说（是在学习都完成的情况下）,每看一章,偶都会揣摩人物心理,尝试着找出文中的伏笔,想想景物描写的最用…

广泛地阅读,接触课本不能提供的知识、事情,提高自己的阅历,不被课本的权威所迷惑.当你做到这些的时候,你就觉得高中的语文就像小儿科一样容易理解了.

语文学习语文的特点主要有三：一是开放性.语文的外延和生活相等,生活的任何内容都离不开语文,只要有意识地学习,在生活的任何场合都可以学到语文.因而语文具有最便于自学的突出特点.二是情感性.“文章不是无情

楼主,我说的简单一点.首先明确一下态度.什么态度,对作者及其文章的态度.文学里面没有个人崇拜.任何的文学大家首先他都只是个人,一个无异于你我的平常的人.他要生活,要谋生,要面对生老病死,悲欢离合等等.

要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：　　第一、巧用信息整体把握　　阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少.做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,

你上初三了吧?一年时间只能强化了,多做阅读题吧!由于第一学期还要上新课,一般会在下学期新课结束后才有专题复习.你现在开始平常多留心,单元测验和月考等等也是个训练.其实,语文阅读不是难题,若是从小爱看、